【中卫六小·德育】“慧心点亮生活巧手创造美好”——中卫市第六小学第二十七届科技节活动纪实
为了积极落实“双减”政策，探索丰富的育人途径，实现家校、社会协同育人，培养孩子们的动手实践能力，让孩子们度过一个充实、有意义的寒假。我校政教处按照各年级孩子的年龄特点，安排了绘画、手抄报、电子小报、科技创新手工、劳动实践等假期作业，为孩子们的假期生活增添色彩。
开学后，经过各班初步评选后，上交了七百多份作品。学校组织专业的美术教师对这些推选上来的作品又进行了评选，最终选出一等奖109名，二等奖119名，三等奖173名。并为这些孩子颁发奖状和奖品，鼓励孩子们继续去探索。
“小小彩笔作用大，又能写来又能画”一年级的孩子用稚嫩的小手绘制了一幅幅自己最喜爱的画作，艳丽的色彩，可爱的构图，无不体现着孩子们丰富多彩的内心世界。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”二年级的孩子们以“我们的节日——春节”为主题，通过手抄报、绘画的形式向大家介绍着喜庆祥和的传统节日。放鞭炮、吃团圆饭、拜年、发压岁钱、看春晚这些习俗通过孩子们的手再一次展现在了我们的面前。
“我健康 我快乐”这句口号常常出现在孩子们的口中，如何保持良好的身心健康呢？快来看看三年级孩子们的作品吧！适当的运动、健康的饮食、愉悦的心情都是孩子们对健康的认识，希望我们的孩子们行动起来，都能健康快乐的成长。
“节能我行动，低碳新生活”节约是一种风尚，也是优秀的美德。四年级的孩子对节能有自己的认识和理解。随手关闭电源、水的二次利用、随身带上环保小搭档、步行上放学等。点滴小事但都体现出了孩子们的节能意识。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”没有继承就没有创新。中华五千年优秀的传统文化和民俗需要我们去继承，孩子们通过假期的调查了解，对民俗的认识也更加深刻了。
“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”，我国是一个统一的多民族国家，只有各民族团结融合才能共同创造美好的生活。铸牢民族共同体意识教育要常态化，看看六年级孩子们对民族团结的认识吧！
废旧利用一直以来是我校科技节的亮点，孩子们利用纸箱、饮料瓶等创作出了一件件精美又具有创造性的作品，每一件都凝聚着孩子们的智慧。
今后我校将在实践育人中继续探索，为孩子们提供自主探索的空间，培养孩子们的探索精神，激发孩子们的创造思维，培育动手操作能力。为孩子们的全面发展奠定更扎实的基础。
（撰稿人:艾学荔 审稿人:陈慧芬）
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