为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强教师队伍思想政治素质和职业道德水平建设，营造风清气正的育人环境，结合本校实际，制定本专项行动计划。
一、总体目标
以“学高为师、身正为范”为核心，通过为期2个半月的专项行动，实现“三个提升”：教师思想政治素养显著提升、职业道德规范意识显著提升、育人责任担当能力显著提升，杜绝师德失范行为，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。
二、主要任务及实施步骤
（一）学习教育阶段（贯穿全过程）
1. 开展集中学习。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，每周集中学习不少于1次，每次时长不低于90分钟。
2. 开展主题研讨。以“师德师风与育人使命”为主题，分教研组开展讨论，每位教师撰写不少于800字的学习心得，明确自身师德建设目标。
3. 开展榜样学习。邀请区域内师德标兵进校园分享经验，或组织观看师德优秀典型案例视频，引导教师对标先进、见贤思齐。
（二）自查自纠阶段（9月底前）
1. 个人自查。教师对照师德准则，围绕“违反政治原则、教育教学方面失职、侵害学生利益”等7个方面的重点问题，填写《师德自查表》，梳理问题并制定整改措施。
2. 学校核查。通过“家长问卷、学生访谈、课堂巡查”等方式，核实教师自查情况，建立《教师师德问题台账》，对发现的轻微问题及时提醒整改。
（三）集中整治阶段（10月底前）
针对自查自纠和征求意见中发现的问题，深入分析，明确整改目标、整改措施、整改时限和责任人，逐项落实全面整改，并结合以下活动将整改工作引深抓实、
1. 开展“师德实践活动”。组织教师参与“家访暖心行动”（每位教师至少家访10户学生家庭）、“学困生帮扶计划”（每位教师结对帮扶2-3名学困生），将师德要求融入日常教育教学。
2. 搭建“师德展示平台”。举办“师德演讲比赛”“优秀教案（作业批改）展评”，展示教师践行师德的具体案例，强化正向引导。
（四）总结提高阶段（11月中旬前）
1. 考核评价。结合教师自查、学校核查、家长/学生评价，开展师德专项考核，考核结果纳入教师年度绩效考核，实行“师德一票否决制”。
2. 建章立制。梳理专项行动中的有效做法，修订《石嘴山市第二十小学教师师德考核细则》《教师师德失范行为处理流程》，形成师德师风建设长效机制。
3. 总结宣传。汇总专项行动成果，通过学校公众号、家长会等渠道宣传优秀师德案例，营造“人人重师德、处处讲师德”的校园氛围。
三、保障措施
1. 组织保障：成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各教研组长为成员的“师德师风建设工作小组”，统筹推进专项行动。
2. 监督保障：设立“师德监督热线”（电话：0952-2095055）和“师德意见箱”，接受家长、学生及社会监督，对举报问题及时核查处理。
3. 培训保障：将师德培训纳入教师继续教育内容，每学期至少开展2次专题培训，提升教师师德建设的主动性和专业性。
附：工作安排
1.9月26日召开启动会；开展第一次教育培训
2.9月27日-9月30日查摆问题，建立台账
3.10月10日第一次自学。
学习内容：①《中华人民共和国教师法》；②《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》
4.10月17日第二次自学。学习内容：①《中小学加上违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》②教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》
5.10月24日组内研讨。以“师德师风与育人使命”为主题，要求每位教师撰写不少于800字的学习心得，明确自身师德建设目标。
6.10月底开展优秀教案、作业评比
石嘴山市第二十小学
2025年9月
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