第二课时

一、复习导入

上节课我们对蛋壳有了哪些认识？

二、新知探究

1、蛋壳结构与拱形结构

出示课本18页中间的两幅图片，请学生在蛋壳上画一条线,看一看这条线是什么形状的?

预设：

这条线像拱桥。这条线是拱形的,蛋壳曲面可以看成由无数的拱形拼接而成。

2、测试拱形结构的承重能力

鸡蛋之所以能够承受那么大的压力，与鸡蛋本身的拱形结构是有关系的，那么拱形结构的承重能力究竟怎样呢？下面我们继续通过实验来进行比较。

出示课本19页下方的一幅图片，学生观察这幅图片，并读一读旁边的文字，了解本次活动所需的材料、方法以及注意点。

全班交流

实验材料：两张A4纸、两个文具盒、签字笔若干等。

实验方法：用2张A4卡纸分别做成平桥和拱桥的桥面,分别在平桥和拱桥的桥面上摆放签字笔，看哪一种形状的桥面上摆放的签字笔更多，比较两者的承重能力。

学生分小组活动，按照实验方法进行操作，仔细观察实验现象，得出实验结论。

全班交流，预设：

相比较平桥的桥面而言，拱桥的桥面能够承受的压力更大。因此拱形结构的承重能力比平面结构的承重能力大。

因为拱能把受到的压力向下和向外传递给相邻的部分,如果能抵住外推力,拱就能承受巨大的压力。

3、日常生活中的拱形结构建筑物

教师引导：因为拱形结构的承重能力比较大，因此在日常生活中我们可以看到很多的拱形结构的建筑物。

出示课本18页上面的2幅图片，学生观察这2幅图片找一找这2幅图片中的拱形结构。预设：

图片1，桥梁桥洞是拱形的，可以承受更大的压力。

图片2，南京紫金山下灵谷寺景区内有一座无梁殿也是利用拱形结构建造而成的。

除了书上列举的拱形结构的建筑物之外，你还见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构?

预设：

常见的拱形有:拱门、牌坊、城堡、水渠、宫殿等。著名的建筑有法国的凯旋门、中国的赵州桥、古罗马水渠等。

4、认识薄壳结构

学生自由读一读课本19页的“薄壳结构”这段文字资料，初步了解薄壳结构的特点及应用。

薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成的,能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分。人们从蛋壳中得到启示,发明了薄壳结构。薄壳结构具有优越的受力性能,且轻便省料,因此在建筑中被广泛使用。

出示课本19页的国家大剧院、悉尼歌剧院两幅图片，学生观察这两幅图片，了解这两幅图片中的“薄壳结构”。

预设：

中国国家大剧院，是新“北京十六景”之一的地标性建筑，位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，由主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成。中国国家大剧院由法国建筑师保罗·安德鲁主持设计，国家大剧院外观呈半椭球形，东西方向长轴长度为212.20米，南北方向短轴长度为143.64米，建筑物高度为46.285米，占地11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米，其中主体建筑10.5万平方米。

悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的白色风帆由10块大“海贝”组成，与周围景色相互呼应，最高的那一块高达67米。高低不一的尖顶壳，外表用白格子釉瓷铺盖，在阳光照映下，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，飘扬在蔚蓝色的海面上，故有“船帆屋顶剧院”之称。那贝壳形尖屋顶，是由2194块每块重15.3吨的弯曲形混凝土预制件，用钢缆拉紧拼成的，外表覆盖着105万块白色或奶油色的瓷砖。据设计者晚年时说，他当年的创意其实是来源于橙子。正是那些剥去了一半皮的橙子启发了他。歌剧院白色屋顶是由一百多万片瑞典陶瓦铺成，并经过特殊处理，因此不怕海风的侵袭，屋顶下方就是悉尼歌剧院的两大表演场所：音乐厅和歌剧厅。

除了建筑,你还见过哪些薄壳结构的物品?

预设：

安全帽也是有拱形结构构成的，如果有重物从上面掉下来，安全帽就可以承受重物的压力，从而避免人的头部受伤。

野营的帐篷是圆顶形的，支搭简单，携带方便，重量轻，承重大，适合一般的休闲旅行使用。

三、课堂总结

今天这节课，我们探究了鸡蛋的作用，了解了薄壳结构的特点，知道蛋壳结构也是一种拱形结构，拱形结构能够承受很大的压力，古今中外很多的建筑物都是由拱形结构建造而成的。课后，请同学们继续观察我们周围的物品，看看哪些建筑物或者物品中使用到了拱形结构。