中卫市第六小学

骨干教师送教活动简报

                    教导处编制                                                              2019年10月10日

                                 满怀激情传新知 落叶知秋享硕果

                       ——记中卫六小骨干教师景台送教活动　　

随着“互联网+教育”的不断学习升华，互联网和教育相撞出了耀眼的火花，2019年10月10日上午，中卫六小万玉莲、刘宁宏、王东霞校长及王立华书记带领我校四名区市级骨干教师到捆绑联动的永康镇景台小学进行了送教，并对我校交流轮岗教师进行了慰问。

张晓帆校长的《桥》一课，构思巧妙，教学环节过渡自然，教学方法灵活多样，注重课堂的时效性，不断激发学生的学习兴趣，真正做到了把课堂还给学生。教师诵读声情并茂，指导学生朗读入情入景，让学生身临其境！整节课书声琅琅，高潮迭起。

赵金艳主任将孩子们带到了有趣的《蟋蟀的住宅》中，孩子们跟随老师一起了解到了蟋蟀住宅的特点，深入探究了蟋蟀对住宅选址的谨慎性。赵老师的这节课可以用一个“实”字来概括，扎实，真实，朴实。赵老师通过读生字，写生字，读句子夯实了学生的基础知识和基本技能。同时赵老师以亲切的语言，和蔼的态度为学生营造了平等民主的课堂氛围，用丰富且有针对性的激励性语言给予了学生自信和鼓励，让学生从刚开始的不愿说，不敢说，到后来大胆说，抢着说，将课堂气氛推向了高潮，体现出了教师较高的语文素养和课堂教学能力，是一节成功的示范课。

年轻漂亮的曾茹老师，刚走进班里就受到了小同学的喜爱，孩子们虽然对老师很陌生，但投来了温暖的目光，不停的说：老师真漂亮！一开课，老师就把孩子们带进了动物的王国，以四种动物的活动为主线，通过有趣的解密游戏走进了数学的天地。创设有效的教学情境， 解决认知冲突，在摆数的操作探究中找到了有序排列的三种方法。后又通过为企鹅博士墙壁涂色及为三只小动物拍照留念游戏活动巩固、深化排列的方法，并利用教学助手当堂推送思考题，通过云校家平台连接校内校外，让家长第一时间了解学生所学内容，配合学生完成提升作业。整堂课师生活动热火朝天，高标准的达成了教学目标。

《猎人海力布》一个意义深远的民间故事，在王娟老师的课堂中讲授的活灵活现，通过多种读法让学生深深地感受到了海力布品质的高尚。科学合理的教学方法使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐统一，又因为课文的篇幅较长，情感丰富动人，所以教学中王娟老师尽量给学生创造自读自悟、自由想象、倾吐真情的空间，因此本节课所采用的教学方法是读中理解、读中感悟。在学法上，王娟老师贯穿的主导思想是“以学生为主体，把学生学习的主动权还给学生”，让学生养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯。

课后，送教教师与听课教师开展了教学研讨会，先由每一位送课教师说课，说思路，说方法。再由听课教师评课，评优点，谈收获。年轻的老师问:上出这么精彩的课有什么秘诀和方法？张晓帆校长回答:哪有什么秘诀，只是常年教学中的一种积淀和思考之后的提炼！道出了教师专业成长的真谛。

    最后，王东霞校长做了总结，对送教教师给予了肯定和建议，对听课教师给予了方法和鼓励。一场研讨会，让参加的老师都有了打开智慧的收获与快乐！

随着互联网+教育的推进与创新素养的实践，我校全体教师不断参加找本培训及自我提升，相信通过大家的努力，我们的课堂一定能够更加丰富多彩，异彩纷呈！

                                                                               （曾茹 撰稿     王东霞 审稿）