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新课标导向下数学第二单元教学整体解析（程璐）

发布时间：2025-11-13 09:10 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：946 【公开】

单元名称	第二单元混合运算
单元主题	数与代数
授课年级	三年级
备课组长	马小玲	成员	杨凤娟程璐
单元教学内容解析
本单元主要包含混合运算和解决实际问题两个板块的学习内容。其中，混合运算的学习涵盖只有加、减或只有乘、除的混合运算，既有加、减又有乘、除的混合运算，以及有括号的混合运算:解决实际问题的学习则主要聚焦于解决多步(两、三步)运算的实际问题，要求学生在分步解答的基础上利用混合运算的顺序列出综合算式。
单元教学目标解析
根据《课程标准(2022年版)》的要求及教材设计的内容，本单元的学习目标有以下几方面： 1.能结合现实问题，感悟混合运算顺序的建构过程，体会运算顺序规则的合理性。 2.知道同级运算(只有加、减或只有乘、除)、两级运算(既有加、减又有乘、除)以及有括号的混合运算的运算顺序，理解括号具有改变运算顺序的作用，能按混合运算的运算顺序正确进行计算，发展运算能力。 3.能根据问题情境和生活背景，提出数学问题，梳理数学信息，分析表征数量关系;能从问题出发或从条件出发，展开分析思考并清晰表述解决问题的过程，明确解决问题的目标和必须先行解决的中间问题，掌握解决问题的基本策略，发展推理意识和应用意识。 4.能借助线段图或直观图示分析表征数量关系，正确列出综合算式解决问题，发展几何直观模型意识。 5.培养用符号标注、圈画记录、画图理解等读题和审题习惯，养成仔细计算、认真验算的习惯以及对解决问题的思维过程主动回顾与积极反思的习惯。
单元课时规划
建议用9课时完成本单元的学习，具体课时如下： 1.无括号的混合运算……2课时 2.有括号的混合运算……2课时 3.解决实际问题 ……4课时 4.整理与复习 ……1课时

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