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五（1）班语文上册第一单元教学计划（宋霞）

发布时间：2025-09-08 18:02 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：1072 【公开】

单元名称

第一单元

单元主题

一花一鸟总关情

单元要素

1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

2.写一种事物，表达自己的感情。

授课年级

五年级

单元教学内容解析

本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题实行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。

本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱；《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。通过谈论花生的好处，借物喻人，来说明做人的道理，表达了作者许地山的父亲希望他们学习花生不图虚名、默默奉献的品格，期望孩子们做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观；《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章，借助桂花，来表达了儿时生活的乐趣，表达对家乡、对童年生活的无比怀念；《珍珠鸟》一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，抓住珍珠鸟的可爱，表达了“我”与珍珠鸟之间互相信赖、和谐相处的情意。

单元教学目标解析

1.会认24个生字，会写31个字，会写25个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文；能从整体上把握课文的主要内容。

3.能初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

4.能写出自己对一种事物的情感或感受。

单元教学课时规划

分类

内容

课时

教学要点

课文

1. 白鹭

2. 落花生

3-5

1. 朗读课文，能凭借具体的语言材料，体会"白鹭是首精巧的诗"的含义，体会直抒胸臆抒情方法。

2.由表及里了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理。

3.体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。以及母亲说的"这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。"所表达的感情。

4.练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文最后一句话的含义，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的情感。

3.桂花雨

4.珍珠鸟

3-5

语文

园地

交流平台

1. 了解课文借助具体事物抒发感情的方法，学习用对比的方法描写事物。

2. 根据语境理解相同词语的不同意思，并会写句子。

口语交际

制定班级公约

引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。

习作

我的心爱之物

1. 能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。

2. 能结合本单元课文的写法去写习作。

合计

9-15

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