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四年级数学下册第六单元教学整体解析(雍振荣)

发布时间：2025-07-07 06:43 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：1284 【公开】

单元名称	小数的加法和减法
单元主题	数与运算
授课年级	四年级
备课组长	雍振荣	成员	武亚菊陈星马桃桃
单元教学内容解析
本单元的主要内容有:小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数。具体安排了4个例题: 例1，用竖式计算小数加、减法，理解小数点对齐的算理。例2，数位不同的小数加、减法，总结小数加、减法的一般计算方法。例3，小数加减混合运算。例4，整数加法的运算定律推广到小数。在内容编排上，以两位同学到图书大厦买书为线索，将买书情境贯穿下来，在例1、例2和例3中分别提供了用小数表示的相关图书的价格，然后结合现实情境与具体的数量来研究小数加减运算。这样编排，既突出体现了小数加减法这部分知识编排的连贯性与整体性，也使枯燥的小数的计算变得生动活泼，使学生乐于探究，同时感受到小数加减计算在现实生活中的作用，促进学生数学应用意识的形成。本单元的“做一做”及练习题也从学生的生活实际和数学现实出发，编排了相关的小数加减计算活动。通过解决这些实际问题，能使学生体会到小数加减计算的价值以及对人类活动的重大意义，激发学生学习小数加减法的兴趣，提高学习的主动性和自觉性。
单元教学目标解析
教学目标： 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用这些运算定律进行一些小数的简便计算。 3.使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，能熟练运用小数加、减法解决具体实际问题。教学重点：掌握小数加、减法的计算法则，能够熟练地进行小数加、减法的计算。教学难点：能合理的运用整数运算定律对小数加、减法进行简便计算。
单元课时规划
笔算小数加、减法（小数位数相同）...................1课时笔算小数加、减法（小数位数不同）...................1课时小数加减混合运算...................................1课时整数加法的运算定律推广到小数.......................1课时

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