“课题培训引航，助力教师成长”——华西希望小学
开展“小学课题申报撰写”专题培训
为进一步提升学校教师课题研究与撰写的能力，保证课题研究的质量，助力教师在科研中成长，有效推动教师专业化发展，2024年1月12日上午，华西希望小学邀请西夏区教师发展中心刘建青老师，为学校教师开展”小学课题申报撰写”专题讲座。
讲座中，刘老师结合不同学科的具体案例从“课题研究的意义、课题怎样立项、课题如何研究与撰写”这三大方面做了详细阐述，分析了课题的特征，强调了选题时应该坚持问题为导向，着重关注课题中的关键词，对学科要有整体深入的认识，做到用自己的理论来阐释，以微处入手，实处结束。
刘老师强调，课题研究的目的就是解决教育教学实践中的实际问题，通过课题研究提升教师的专业成长，为教育教学实践服务，可以说课题研究与教师日常教学密不可分，研究无处不在，无时不在。“工作既研究”应是中小学教师科研的基本方向。教师进行课题研究一定要有长远目光，细心、用心，善于发现，真正静下心来潜心研究。
培训中，老师们专心聆听，积极思考，互动交流，认真记录。刘老师理论结合实际，讲解深入浅出，给予教师很多启发。
刘老师说：“看不懂的书是最好的”，在这个过程中，我们通过不断地猜测、探索、钻研，提升自己的思想和方法，形成属于自己的思想理论体系，并保持自己的个性，每个人都能成为独一无二的名师。
此次课题研究培训具有很强的指导性、针对性，培训过程既有系统的理论，又有鲜活的案例，让老师们茅塞顿开，明确了做课题研究的思路，消除了做课题研究的顾虑和畏难情绪，点燃了老师们参与课题研究的热情。相信在今后的课题研究中，老师们定会将所学付诸实践，不断促进自身专业化成长，努力成为研究型教师，从而推动学校的科研质量，教学质量向更高层次发展。
编辑：黄 磊
审核：晁晓娟
终审：曹海燕
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