一、活动主题：

牢记党的教导 争做强国少年

二、活动目标

1. 根植红色信仰：通过仪式教育与实践活动，深化少先队员对党、团、队组织的认同感，培铸爱国精神。

2. 赋能成长实践：以多元化活动激发学生创造力，锤炼团队协作能力，展现新时代少年综合素养。

3. 营造节日文化：打造兼具教育性、趣味性的节日体验，构建校园红色文化育人新场景。

三、活动时间与内容安排

（一）【筑基篇】队前教育：启航红领巾成长路

时间：5月6日-5月14日（每周的班、队会时间）

具体安排：焦杰

内容：

“六知”课堂：通过动画微课、故事卡片等载体，学习少先队基本知识。

“六会”实训：班主任示范红领巾佩戴、队礼标准动作，组织“队歌嘹亮”每日一练。

“一做”实践：开展“我为班级添光彩”志愿服务，记录好人好事并展示于班级“红星墙”。

成果验收：5月14日各班提交学习台账（含照片、视频、学生心得）。

（二）【启航篇】入队闯关：童心筑梦向未来

时间：5月15日 14:30-16:00

主题：新时代·新梦想·新少年

组织人：焦杰

活动设计：“红星闯关营”六大关卡

通关奖励：集齐6枚“向阳花”印章者可获“入队通行证”及定制纪念书签。

 场地布置：操场设置“红色启航”主题闯关长廊，背景板融入党史故事插画。

（三）【荣光篇】入队仪式：铮铮誓言铭初心

时间：5月26日 15:00-16:30

组织人：焦杰

活动内容：

1. “红色传递”仪式：党旗、团旗、队旗三旗掠过队员头顶，寓意红色基因代代相传。

2. “时光信箱”环节：新队员书写《致三年后的自己——争做强国少年承诺书》

3. “校长家长共寄语”，增强家校共育联动性与对新队员的激励与期盼。

 4.“榜样力量”瞻仰：5月29日四年级三班学生前往贺兰出运动公园爱国教育基地聆听90岁高龄的优秀党员、抗美援朝革命老军人现场讲述为新中国的成立、壮大的战斗故事。

（四）【绽放篇】主题庆典：共绘强国新画卷

时间：5月30日 8:30-11:30

组织人：杨怀昭   李广宁

会场氛围与作品展示：5月30日前由教务处李广宁主任负责将学校社团活动便于静态展示的小组成果围绕学校多功能厅两侧靠墙处进行布展，并在5月30日当天组织进行评价、记录。

上午场：翰墨书华章·丹青颂党恩（8:30-11:30）

环节一：名家领航记党恩（9:00-10:00）

地点：学校多功能厅　

组织人：杨怀昭

参加学生：各班遴选的有书法、绘画特长的学生在学校多功厅进行，共计180名

西夏区书协名家现场示范“六一快乐、童心向党、志存高远、厚德载物”等祝福与激励作品，指导学生书写“我爱中国、强国有我、牢记使命、感恩戴德、饮水思源、党恩浩荡、铭记党恩、永沐党恩、永远跟党走”等主题作品，创作以《沁园春·雪》《七律长征》等红色诗词长卷。

环节二（10:10-11:30）：将所有学生分两组同时进行，组别一是各班遴选的有书法、绘画特长的学生在学校多功厅进行，共计180名。组别二是各班除参加书法绘画特长之外的所有学生在本班教室包粽子。

组别一主题（10:10-11:30）：妙笔绘童心、铭记党国恩

地点：学校多功能厅      组织人：杨怀照

1.硬笔书法组

内容：临摹毛泽东诗词节选（如《沁园春·长沙》前四句）

格式：A4米字格纸，竖写，落款注明班级、姓名

字体：楷书为主，兼顾行书（高年级可尝试）

工具：0.5mm黑色中性笔、米字格练习本

2.软笔书法组

内容：书写整首诗词（如《七律·人民解放军占领南京》）

要求：

格式：四尺对开宣纸，竖幅，加盖姓名章（可用红色印泥）

字体：篆、隶、楷、行任选其一

工具：兼毫毛笔、一得阁墨汁、生宣纸、镇纸

3. 绘画创作模块

主题分类：

历史场景类：飞夺泸定桥、狼牙山五壮士等主题鲜明内容

现代成就类：航天飞跃、高铁飞驰、空间站对接等内容

形式要求：

低年级组（1-2年级）：蜡笔画/水彩画（8开纸）

中年级组（3-4年级）：线描画/彩铅画（4开纸）

高年级组（5-6年级）：水粉画/国画（4开宣纸）

4.现场书写与评选（成果展示）

环境营造：播放红色经典音乐背景音乐

具体内容：

评价标准：

奖项设置：

个人奖：一等奖（10%）、二等奖（15%）、三等奖（20%）

集体奖：“最佳组织奖”（班级参与率）、“创意先锋班”（作品创新度）

组别二主题（８:２0-1２:０0）：粽香润童心，端午传雅韵

组织人：各班班主任    

在班主任、学校总务、部分学科老师及家长的共同协助下进行通过包粽子进行端午文化与家国情怀传承的教育，具体安排如下：

1.端午溯源：屈子投江史韵长（８：２０－９：００）

学校德育处给班主任统一提供关于端午节的教学PPT包粽子实践活动之前的教育，通过教学让学生了解或重温端午节为什么比奥运会还早‘出圈’？为什么它能成为中国首个世界非遗节日？宁死不屈的诗人、爱国诗人宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，也不随波逐流。爱国精神传承至今，如：“疫情期间医护人员逆行抗疫，就像现代‘屈原’，用行动守护国家，犹如“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”所言。

２．亲子粽香：包出温情与传承（９；００－１１：００）

邀请个别家长与孩子携手包粽子，让传统手艺在指尖传承，让温情在互动中流淌。包好的粽子可以全家共享，也可以送给社区的孤寡老人、环卫工人，让爱与关怀随着粽香传递。

３．唱诵响亮：童真记端午，诗韵传文化（１１：００－１２：００）

“五月五，是端阳；门插艾，香满堂……”低年级组织小朋友们将用清脆的童谣，编织属于自己的端午记忆。他们会穿上汉服，戴上香囊，用可爱的动作和甜甜的歌声，演绎传统童谣的魅力，也可以发挥创意自编童谣，让童真与传统碰撞出别样的火花。记得用镜头记录下这些美好的瞬间，让童声成为端午最灵动的音符。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的《离骚》穿越千年，依旧在耳畔回响。四至六年级教师组织学生“诗韵端午”诗歌朗诵小会，孩子们将用清澈的童声演绎《九歌》的浪漫、《端午》的情怀，在平仄韵律中感受古人的风骨与智慧。个人独诵的深情、小组合诵的默契、全班齐诵的豪迈，都将成为这个端午最动人的声音。

（五）【快乐篇】主题实践：跳蚤市场飘粽香（14:30-16:30）

   学校总负责人：王鑫

   各班组织人：各班班主任

   以班级为单位在学校前广场设摊，经营的主要商品是学生上午亲手包的粽子 (为主) 再加少量的学生自已做特色食品和闲置书籍、玩具等。摊位设置按班级划分区域，班级自备桌子、方伞等，布置“粽子小铺”。所卖食品卫生必须过关，各班准备垃圾袋，保持场地整洁。

1.活动目标

（1）体验劳动乐趣 (包粽子) 与经营成就感 (义卖)。

（2）感受节日快乐，实践环保与分享。

（3）锻炼沟通、合作与财商。

2.活动流程：

开市仪式 (10分钟)： 简短说明规则，强调诚信、友善。

快乐义卖 (约1.5小时)： 学生担任“小掌柜”，热情推销自制粽子和物品。

自由淘宝 (同步进行)： 鼓励学生在各摊位间用零钱购买心仪物品。

收尾捐赠 (10分钟)： 各班清点义卖款，自愿捐赠部分或全部给班内公益项目 (如图书角)，培养爱心。

3.注意事项：

（1）安全第一，老师全程巡视。

（2）所卖食品务必新鲜且为亲子制作，谢绝贩买来食品进行交易。

（3）鼓励亲子参与准备，活动现场每班家长志愿者协助不能超过两人。

四、保障体系

1.分工责任清单：

2. 风险防控预案：

医疗应急：校医全程值守，配备急救箱及防暑降温物资。

雨天备案：户外活动切换教室。

五、活动升华

1. “红色基因”延伸行动：

6月开展“红领巾讲解员”选拔赛，优秀者如期赴自治区博物馆实践（待定：会议研究）。

2. “强国少年”成长计划：

建立入队学生成长档案，追踪记录德智体美劳全面发展历程（责任人：焦杰）。

      西夏区华西希望小学

      2025年5月28日