彭五小党发〔2022〕7号

2021-2022学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的主要论述和视察宁夏时的讲话精神，以落实“双减”工作为重点，以基础教育质量提升“五大工程”为目标，深入推进“双减”背景下的作业管理，课堂教学和教师队伍建设改革，积极探索“五育融合”“五项管理” 和信息化建设助力教育教学质量提升的新路径，新举措，加快学校内涵式、高质量发展，办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

二、基本情况

彭阳县第五小学现有教职工91人,县内城乡交流3人，县级

及以上骨干教师52人，教学班35个，学生1746人，学校开学时间定于2022年2月21日，放学时间拟定于2022年7月11日，具体时间遵照县教育体育局时间安排。

三、重点工作

（一）强化党统一领导，重视思想和师德建设，打造“转作风 重实干 勇担当”的管理团队和教师队伍。

（二）延续行走文化品牌，擦亮选课走班和足球校园品牌，落实五项工程，提升课堂教学质量。

（三）加强信息培训，提升信息化素养，深化课堂教学改革，提升教育高质量发展。

（四）落实“双减”背景下“五育并举”、“五项管理”工作，让“5+2”课后服务管理模式落地生根，促进学生全面发展。

（五）扎实做好新冠疫情防控常态化工作，确保校园和师生安全健康。

（六）落实基础教育质量提升行动。加强教师的双提升工程，积极推进基础教育质量提升“5+1”系列活动。

四、主要工作

（一）强化队伍建设，重视质量提升，树立良好形象。

1、强化领导班子队伍建设，提升班子队伍素养。

一是发挥示范引领作用，为教师树立良好班子形象。扎实推进班子成员包抓年级组和教研组工作实效，实行一岗双责。把班子成员带头升国旗、出课间操，带头进课堂听、评课，带头学习、写心得等务实工作为所有老师的示范榜样，带动教职工积极跟进照做执行。二是团结协作，稳步推进学校工作。继续加强班子成员之间的沟通协作机制，通过书记校长碰头会、书记校长办公会议、校务会议、“三重一大”会议和党支部委员会议等形式，积极沟通协调工作中的问题，让对话交流成为协作推进工作的主要方式。三是清正廉明，服务师生。学校班子要严格遵守中央八项规定和区市县各级党委政府关于“四风问题”的政治纪律和政治规矩要求，让清正廉明，公平公正的服务态度和工作作风深入人心。              

2.加强教师队伍建设，增强教师重实干勇担当精神。

一是加强教育专业学习，积极适应“互联网+教育”背景下的教育发展。加强教师学习培训，特别是信息技术能力培训，用信息化手段提高教学效益，推动课堂教学高质量发展；二是积极团结，抓实教科研，努力提高专业素质。巩固集体备课成果，加强教师队伍专业学习培训，提升教师队伍的专业素养；三是加强思政教师队伍建设，提升思政教师队伍素质。积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，增强德育教育的实效性，着力打造一支奋斗精神和综合素质都强硬的思政教师队伍。四是建立师德师风考核长效机制。教师要严格遵守中小学教师职业道德规范，签订师德师风目标责任书、承诺书，细化措施负面清单和失范通报制度，严格责任落实，加强自查自纠，开展民主评议，接受群众监督。五是规范教育教学行为，严格教师签到坐班制，严肃处理在工作上推诿扯皮，应付差事，不作为，乱作为的老师，打造一支师德高尚，良风作优，乐于奉献的教师队伍。

（二）推进“行走文化”品牌，重视实践活动，注重德育工作创新。

1、德育工作

（1）把班主任工作作为起点。开学初及时开好班主任工作会议，总结上学期班主任工作的优秀经验，拟出上学期班主任工作中的问题，交流讨论，积极解决，让本学期的班主任工作更上一层楼。班主任关注孩子小学成长中细节，建立并落实好从一年级到六年级孩子在校的每一个精彩瞬间的档案记录，让学生的小学生活成为美好记忆。

（2）把常规工作融进过程。落实晨会、班（队）会课的实效，定期组织召开主题班队会；加强对班主任工作日常管理考核和学生的养成教育量化考核管理，定期检查并通报，归档管理；注重黑板报、学习园地、队角、关爱未成年人和社会主义核心价值观等班级文化的建设和年级组文化建设的打造和检查考核，让年级组楼道文化成为学校文化建设的靓丽风景。

（3）把养成教育抓成习惯。一是抓牢抓好“行走文化”的牌子，让校园纠察小组起到作用，落实行走文化实效，让行走文化立足本校，稳行致远；二是举办“文明养成月”主题月活动。对照《中小学生守则》《小学生日常规范》和《彭阳县市民文明公约》各项规定，狠抓学生一日常规教育与管理，并开展评比活动，为创建文明校园和文明城市做出贡献。

（4）把“关爱工程”落到实处。利用寒假的“千名教师进万家”活动实效，把对学校留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女及孤儿等特殊群体学生教育关爱工程落到实处，同时配合上级主管部门做好四类学生的资助和救助工作，建立四类生的档案资料；充分利用送教上门、“留守儿童之家”、“亲情电话”、心理咨询、特教教室和党员结对帮扶机制，加强与留守儿童、残疾儿童家长的沟通联系，形成家校合力，共同教育。

（5）红领巾广播站工作发挥作用。坚持每周三次校园广播的播放，创新广播形式和栏目内容，把红领巾广播办成师生喜闻乐见的文化活动，让学生在文化陶冶中健康成长。

（6）让德育实践活动精彩纷呈。严格落实升国旗仪式、主题班队会、新队员入队等德育常规活动，对学生进行理想信念教育和爱国情怀教育；利用彭阳山花节带学生走出去，领略家乡美景，培养学生的家国情。对学生进行国防和爱心教育；让学生走进军营、走进社区、走进敬老院、看望孤寡老人等学雷锋等活动来丰富德育活动；积极利用学校劳动实践基地，积极组织学生参加校外、校内劳动实践活动，提高学生劳动实践能力。

（7）落实家校共育实效。增强家校共育机制，落实“五大工程”家校协同育人“大参与”活动。利用每年5月的第一周召开“三日一会”活动，开展家长访校日、家长访谈日、家长听课日和家长会，改进家校合作工作机制，形成家校合力，促进学生健康成长。举行模范家长经验分享交流，并表彰优秀模范家长，调动家长参与育人的积极性和主动性，让五小真正成为家长满意的学校。持续“家长志愿者护学岗”服务活动，形成群防群治力量。

（8）积极筹备我校第八届校园文化艺术节，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围。

2、安全工作

（1）健全安全机制，落实安全制度。建立和完善完整的安全制度，全面落实“一岗双责”制度，进一步明确和强化细化安全工作职责。加强门卫安全管理，严格车辆、人员来校签名登记预约制度，落实值班教师值勤、节假日护校和定期排查制度。做好晨午检和学生因病缺勤和病因追踪工作，继续强化各项安全预案演练，完善保障措施，构架和谐校园。

（2）加强安全教育，提高师生安全意识。利用网络安全教育学习平台，高质量的完成七节网络安全和五六年级禁毒教育课。通过开家长会，分发致家长一封信，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境。举办法律知识、交通安全、禁毒知识等专题讲座，抓好法制教育和禁毒教育，让学生知法、守法、用法、远离毒品，创建“市级安全示范学校”。

（3）加强安全管理，提高安全防范意识。继续加强车辆接送学生及道路交通安全管理，严格落实路队护送制度；加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物及危险物品；严禁无关车辆出入校门；加强防煤气中毒、用电安全、禁毒知识、防溺水、交通安全、各种传染性疾病预防等知识教育。加强校园消防安全管理和消防安全巡查、维护学校消防安全，争创市级“消防安全示范校”。

（4）加强安全演练，落实安全管理。以各类自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善、健全保障处置机制。学校每月组织全体师生按照预案进行一次突发事故应急演练。及时、准确做好疫情期间师生各项数据的统计、日报告和零报告工作。

（5）关爱特异体质学生，呵护学生健康成长。严禁教师体罚和变相体罚学生，健立特异体质学生档案信息；学校的各种活动课和大型活动，各班都要周密安排，做好特异体质学生的保护工作，责任到人，使每一位学生健康成长。

（6）做好来访工作，维护学校工作稳定发展。继续做好外来人员登记工作，严格信访程序，严肃信访纪律，周密部署，超前防范，及时发现和化解各类矛盾纠纷，维护学校工作的稳定持续发展。

（7） 让疫情防控成为常态化工作。各年级和班级要加强新冠肺炎疫情防控和国家疫苗接种工作政策的宣传，积极动员家长和学生接种疫苗，要求学生讲卫生勤洗手，防病毒戴口罩，常通风勤开窗，培养学生养成良好的卫生习惯。

(三)聚焦课堂教学，创新教学模式，提高教学质量。

1、深化教学改革，强化教学管理。

（1）严格课程设置。落实课程设置方案。认真落实国家课程方案，开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时，严格按照课表上课，不随意调课。

（2）提高课堂教学质量。贯彻落实《固原市中小学教学基本管理制度》《彭阳县中小学教学常规》及相关会议精神，严格执行《教育教学目标责任书》；坚持校领导推门听课，教师发展处常规检查、反馈整改和查课制度，发现教师教学中存在的问题限期整改，并跟踪督查。

（3）抓实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。落实《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》课程，强化思政课的关键地位和思政课程协同育人作用，把“三进”工作落到实处，努力培养可以担当民族复兴大任的时代新人。

（4）关爱学困生，呵护共成长。增强全体教师质量意识，形成全面的质量观，对学困生进行个别辅导，建立培优补差教学机制，使学习上有困难难的学生在原来的学业基础上学习都有所进步。

（5）提高各功能室的管理和使用质量。积极做好各功能室的相关账册管理和卫生保洁工作，严格功能室授课制度，提高各功能室的使用率，特别要加强科学实验教学，演示实验和分组实验必须应做尽做,加强科学学科考核。

（6）擦亮“选课走班”品牌。结合课后服务工作，做细做实做深“选课走班”课堂教学改革，持续推进学校“三个教育”（合格教育为前提，特长教育为特色，优质教育为突破。）之“特长教育”目标。

（7）优化“校园足球”品牌，打造“一校一品”特色校。继续坚持每周上一节足球课，加强足球基本功的训练；坚持利用课外活动时间由专职足球老师对足球社团进行训练；组织校园足球队积极参加各级各类足球比赛，组织年级组内部足球比赛，推动校园足球品牌纵深发展，打造我校的“一校一品”足球特色校园。

（8）加强师生读书活动，打造“书香校园”。学校要把师生阅读工作当成常规工作来抓，确定师生读书目录，组织购买师生阅读书籍，完善学生读书手册，积极利用学校开设的阅读课、向学生开放学生阅览室、电子阅览室和教学楼道“快乐阅读吧”，引导学生多读书，开拓师生知识视野，创造浓厚的读书氛围，让书香浸校园。

（9）提倡智慧教学，丰富课堂色彩。利用18间智慧教室设施设备，提升师生信息化素养，培育适应信息化社会的现代化人才；借助创客机器人教室和VR教室，提高创客教师的培训力度和教学能力，开展科学探究教学，组织学生参加各级机器人大赛，争取在区级比赛中获奖，让我校的机器人教学成果优质优效。

2、发挥科研引领作用，提高课堂教学质量。

（1）优化集体备课成果。规范假期集体备课成果，优化备课质量，形成备课成果，让教案备写成为提高质量的有力抓手，充分运用集体备课成果助推课堂教学改革，提高学校教育教学质量。

（2）进一步深化“互联网+教育”融合应用，助推课堂教学改革。以课堂教学信息化为突破，推动基于人工智能、大数据、5G网络背景下的个性化学习、精细化管理和智能化服务。全面普及专递课堂、名师课堂、名校网络课堂应用，完善空中课堂长效机制。建立教师使用资源、上传课程、在线互动、应用研究审核把关和考核激励机制。加强智慧校园建设，推动优质教育资源共享。充分利用智慧教室和在线互动课堂设施设备，加强班级学习小组建设，提高师生信息化素养，真正发挥标杆校示范引领作用。

（3）落实“青蓝互竞工程”实效，发挥示范引领作用。让结对师徒采取“以课代培”方式，优化师傅课堂技能，提升徒弟课堂教学水平，互相学习，共同进步。积极发挥学科带头人、骨干教师在教研组的指导作用，通过骨干教师上示范课、研究课，通过双向听课、说课评课、同课异构、案例研究、专题讲座和学科研修等多种形式，满足不同层次教师发展需求，扎实提高教科研水平，让更多中青年教师在校级及以上各级各类教学竞赛活动中大放异彩。

(4)强化双减背景下的作业管理和评价研究

在双减双升背景下，积极落实作业管，切实减轻学生校内作业负担。以学校的区级课题《小学数学课外作业设计与评价》为载体，制定学生作业管理和评价机制，学校严格落实作业管理办法，细化作业管理体系，明确作业管理职责。 建立多元化作业评价机制，让学生的作业的在不同层次，不同方面都能得到合理客观的评价，以提高学生的学习信心。

（四）、实施“五大工程”，强化“五项管理”，落实“五育融合”，提升教育质量。

1.实施五大工程，全面提升基础教育质量。

深入贯彻《彭阳县实施基础教育质量提升行动工作方案》，依据“实施立德树人工程、实施资源增资达标工程、实施规范化管理工程、实时性时代强师工程、实施改革创新工程、”的具体目标，细化工程细则，落实工程目标，提升学校教学质量，推动教育教学高质量发展。

2.完善“五项管理”工作制度，落实“五项管理”工作实效，持续推进课后服务“5+2”模式。

一是严格控制小学生的家庭作业布置时间和布置方式，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业；二是学生不得带手机、游戏机等通讯娱乐电子设备进入校园；三是要求学生按时作息，养成合理作息好习惯；四是加强进校园的课外读物管理，绝对禁止强制或变相强制学生购买课外读物；五是坚持每天两次眼保健操，通过大课间、课间操、体育课保证孩子每天的体育活动时间。使作业、读物、手机、睡眠、体质“五项管理”工作落地生效。六是利用多彩的文艺、体育、劳动、阅读等社团活动和各类兴趣小组，努力满足学生的不同需求。

3、落实“五育融合”，坚持学生全面发展。

一是让社团和课后服务落地见效。一至六年级全体学生，根据自己志趣爱好选择适合课程，组建社团，将涵盖音乐、美术、书法、泥塑、舞蹈、阅读等美育、足球、乒乓球等体育，计算机、创客、机器人等综合实践教育，并能认真学习，且学有所获。二是认真加强劳动教育。利用校内的“桃李园”和校外的劳动基地进行劳动教育，并利用学校的劳动教育课，根据学生的年龄特点布置不同劳动作业，让学生在家进行劳动技能训练，让学生掌握一种劳动教育技能，提高学生的劳动教能力。三是加强体教融合工作，巩固体教融合成果。通过加强学生的体质管理工作，按照学校体教融合工作安排，利用大课间、课外活动和课后服务时间凸显各年级的体育特色，加强学生的体质锻炼，让教融合工作落地落实。四是组织学生参加各种活动，巩固“五育融合”教育成果。学校通过举行学生美育作品展示赛、中华经典诗文诵读赛、学生劳动教育技能展示赛、校园“五育之星”、新时代好少年评选、学生课间操比赛、学生科技创新比赛等活动，巩固五育并举成果，促进学生全面发展。

（五）落实“5+1”工程，重视双提升工作。

结合教育厅的“5+1”基础教育质量提升活动，加强教师教学管理，每年举行一次青年教师三字一话基本功大赛、班主任基本功大赛、课堂教学四课比赛（新入职教师讲达标课、学科教师讲优质课、骨干教师将示范课、教学名师讲精品课）、教师互联网+教育应用大赛，并鼓励教师积极参加县、市、区级比赛，提高教师的教育能力和教育素养。

（六）强化校务公开，加强民主建设。

加强学校工会建设，重视教代会组织建设，强化校务监督管理，加强对学校“三重一大”、职称评审、经费使用等校务公开以及其他社会、师生关注度高的重点与热点事项进行全程监督，推动各项决策公开透明、阳光规范。

（七）强化服务意识，提高服务能力。

1、完善和保护校园设施建设。做好校园的绿化、美化工作的后期保养和护理，巩固美化和绿化成果。

2、严格执行财务制度，规范学校财务管理，有序采购，合理支出，按时完成经费支付进度；执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。

3、积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，营造安全、和谐、舒适的健康校园。

4、加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，增强师生节约观念。

新年新气象，未来更可期。 2022年我们将继续秉承“胸中有书，目中有人”的办学理念，铸就“学而不厌，诲人不倦”的主流文化，凸显“卓云教育”办学特色，在静心教书中享受快乐，在潜心育人收获希望，奋力书写五小美好未来。

中共彭阳县第五小学支部委员会      彭阳县第五小学

                       2022年2月19日