第十二期(总第180期)
彭阳县第五小学 2020年3月22日
调查研究 精准了解 掌握学情 科学决策
——彭阳县第五小学“空中课堂”教学情况调查报告
己亥岁末,一场突如其来的新型管状病毒在湖北武汉爆发,短短几天,疫情肆虐,蔓延全国。为确保师生生命安全和身体健康,打赢疫情防控阻击战,做到停课不停学,我校按照区教育厅安排部署,组织实施了“空中课堂”教学,一个月来,为了解我校学生“空中课堂”教学实施效果,进一步做好“空中课堂”教学监管和开学复学准备工作,学校组织了“空中课堂”教学问卷调查活动,本次调查采用网络问卷方式进行,问卷共设计17个问题,家长提交问卷共计1788份,有效问卷1772份。
一、“空中课堂”的主要成效:所有学生能正常收看“空中课堂”的教学课程,“空中课堂”确实起到了停课不停学的作用。
(1)学生喜欢“空中课堂”程度很高,人数超过半数。
你是否喜欢“空中课堂”这种教学模式: | 喜欢 | 1194 | 67.38% |
|
不喜欢 | 113 | 6.38% | ||
一般 | 468 | 26.41% |
(2)电视、手机为主的接受终端为空中课堂的落地生根奠定了基础。
接受”空中课堂“教学所用的设备是(除英语外) | 电视 | 1089 | 61.46% |
|
电视, 手机 | 268 | 15.12% | ||
手机 | 264 | 14.90% | ||
电视, 手机, 电脑 | 68 | 3.84% | ||
电脑 | 37 | 2.09% | ||
手机, 电脑 | 22 | 1.24% | ||
电视, 电脑 | 24 | 1.35% | ||
以上设备全无 | 0 | 0.00% |
(3)网络运营商为“空中课堂”的顺利实施提供了坚强保障,96%的学生能正常收看。
请问你接受”空中课堂“教学所用的设备运行是否正常: | 完全正常 | 1184 | 66.82% |
正常,偶尔有卡顿,不影响听课效果 | 518 | 29.23% | |
不正常,经常卡顿,影响听课效果 | 59 | 3.33% | |
不能正常使用,严重影响听课效果 | 11 | 0.62% | |
家里没有电视,手机没包流量,完全没有听课 | 0 | 0.0% |

(4)当接受终端不能正常使用时,任课老师、家长等通过各种方式弥补,保证了学习不间断,课程不停止。
请问当”空中课堂“教学设备不能正常使用时,你采取的措施: | 通过手机或电脑收看回放 | 938 | 52.93% |
我家设备正常,不存在以上问题 | 411 | 23.19% | |
请老师帮忙讲解或老师推送课堂视频 | 294 | 16.59% | |
请父母帮忙讲解 | 74 | 4.18% | |
自学完成学习任务 | 52 | 2.93% | |
不管了,什么也没有做 | 3 | 0.17% |

(5)学校各科任老师的远程组织,家长的配合,使得学生能按时上课,不旷课、不迟到。
请问自“空中课堂”教学开始以来,是否按时听课 | 每节课前老师或父母都提醒,全部按时听课 | 1015 | 57.28% |
自己按课表听课 | 716 | 40.41% | |
偶尔有迟到或旷课 | 41 | 2.31% |

(6)“空中课堂”教学离不开家长的监管,63.21%的家长能坚持陪听,能有效促进教学效果。
请问自“空中课堂”教学开始以来,父母是否陪听 | 每节课都陪听 | 1120 | 63.21% |
偶尔有陪听 | 604 | 34.09% | |
从来没有陪听 | 48 | 2.71% |

(7)90%的学生反映科任老师的课前组织预习,课后在线答疑,充分保障课堂教学效果。
请问自“空中课堂”教学开始以来,老师是否对疑难问题进行答疑,对课堂重点进行强调 | 课后老师经常会进行强调重难点,解答疑难问题 | 1644 | 92.78% |
课后老师偶尔会 | 104 | 5.87% | |
老师从来没有 | 24 | 1.35% |

(8)全校各科任老师非常重视学习效果的检测巩固,97.91%的学生反映作业有布置,有检查,有批改。
请问自“空中课堂”教学开始以来,老师是否课后进行作业布置和作业批阅 | 布置,检查或全批阅 | 1735 | 97.91% |
布置,抽查或部分批阅 | 23 | 1.30% | |
布置,未检查或批阅 | 14 | 0.79% |

(9)将近50%的学生自评学习效果良好,还有40%的学生自评反映知识有理解不到位的地方,10%的学生自我感觉学习效果差。
请你自我评价“空中课堂”教学效果: | 效果非常好,每节课都能融会贯通 | 829 | 46.78% |
|
效果较好,偶尔有不懂的地方 | 744 | 41.99% | ||
效果一般,老师讲的听不懂或太快 | 196 | 11.06% | ||
效果差,完全没有听懂 | 3 | 0.17% |
(10)87%的学生对语文学科的空中课堂教学效果感到满意。
你对语文“空中课堂”教学是否满意? | 非常满意 | 814 | 45.94% |
|
满意 | 738 | 41.65% | ||
一般 | 201 | 11.34% | ||
不满意 | 16 | 0.90% | ||
非常不满意 | 3 | 0.17% |
(11)88%的学生对数学学科的空中课堂教学效果感到满意
你对数学“空中课堂”教学是否满意? | 非常满意 | 827 | 46.67% |
|
满意 | 755 | 42.61% | ||
一般 | 176 | 9.93% | ||
不满意 | 13 | 0.73% | ||
非常不满意 | 1 | 0.06% |
(12)79%的学生对英语学科的空中课堂教学效果感到满意,比例略低于语文、数学学科。
你对英语“空中课堂”教学是否满意? | 非常满意 | 509 | 42.63% |
|
满意 | 433 | 36.26% | ||
一般 | 187 | 15.66% | ||
不满意 | 36 | 3.02% | ||
非常不满意 | 18 | 1.51% |
(13)89%的学生对其他学科的空中课堂教学效果感到满意
你对其它学科“空中课堂”教学是否满意?
| 满意 | 785 | 44.30% |
|
非常满意 | 724 | 40.86% | ||
一般 | 245 | 13.83% | ||
不满意 | 16 | 0.90% | ||
非常不满意 | 2 | 0.11% |
二、家长和学生的建议和意见
(1)对语文、数学、英语及其它学科“空中课堂”教学的建议和意见。
通过收集家长意见,1434人无意见,338人提出意见和建议中,其中70%学生集中反映教学时间仅有20分钟,时间太短,讲的太快,学生跟不上,建议讲详细点,讲慢点,时间适当延长,30%的学生反映出一些个体存在的问题,建议较为零散,不够集中。详情如下:
无 | 1434 | 上课时间可以更长一些。 | 1 |
时间太短 | 10 | 上课时间太短。娃娃上完课还不能完全消化。 | 1 |
时间有点短 | 5 | 上课时间有点短, | 1 |
讲的太快 | 4 | 上课时间有些短 | 1 |
时间太短了 | 3 | 上课时间有些短还有老师讲得快,偶欠有听不懂的地方。 | 1 |
太快 | 3 | 上课时间长一点 | 1 |
我对空中课堂语文数学英语的意见非常多可是又说不完 | 3 | 上课太快时间太短 | 1 |
不要再卡了 | 2 | 时间短 | 1 |
讲的时间太短 | 2 | 时间短,孩子刚进入状态就下课了 | 1 |
讲的太快了 | 2 | 时间短,节奏快 | 1 |
讲的有点快 | 2 | 时间短,没有思考的时候 | 1 |
偶尔孩子还是有听不懂的 | 2 | 时间短,模式固定。 | 1 |
上课时间太短 | 2 | 时间短,太快 | 1 |
时间太短,讲的太快 | 2 | 时间短,语法太快,偶尔听不懂 | 1 |
时间再长一点 | 2 | 时间短、讲的快。 | 1 |
太快了 | 2 | 时间短了些 | 1 |
挺好的 | 2 | 时间短信息量小,讲的多数无法理解 | 1 |
英语跟不上 | 2 | 时间较短 | 1 |
语文满意,数学满意,英语满意。 | 2 | 时间较短,教程有点快。 | 1 |
1:上课时间太短,应该长一些。 | 1 | 时间可否再延长一点 | 1 |
20分钟太短了 | 1 | 时间可以长一点 | 1 |
把讲课时间在加长点 | 1 | 时间太短,不易听懂。 | 1 |
必定没有在校学习效果好 | 1 | 时间太短,讲的太快,要看回放才能基本明白讲的内容 | 1 |
不懂 | 1 | 时间太短,讲的有点快。 | 1 |
不会的题,希望老师群里讲讲,而不是给答案 | 1 | 时间太短,进度太快。 | 1 |
答,我希忘课堂上老师在讲的清楚点 | 1 | 时间太短,太快 | 1 |
对语文和数学还满意,英语从头到尾全英语娃娃听不懂。 | 1 | 时间太短,有时听不懂就到时间了。 | 1 |
对在线课程非常满意, | 1 | 时间太短,有些没听懂 | 1 |
多讲一下 | 1 | 时间太短了看回放,周末从第一课预习 | 1 |
放慢讲课速度 | 1 | 时间有点短,在家里孩子不能认真听课! | 1 |
感觉二十分钟的时间有点短 | 1 | 时间有点短。 | 1 |
各科老师都讲的很好,就是时间有点短 | 1 | 时间长点!讲的完整点 | 1 |
各科老师都精心在线教导。 | 1 | 时间长一点 | 1 |
还是课堂好! | 1 | 时间只有二十分钟,有点不适应 | 1 |
孩子对语文课文字识别有难度 | 1 | 实用性多一些 | 1 |
孩子有些问题不会不能像在学校里向老师提问… | 1 | 数学满意,语文满意,英语满意,其它学科满意。 | 1 |
家长的文化水平有限,不能完全理解和陪孩子学习。 | 1 | 数学速度有点快,来不及思考。 | 1 |
建议教学时间长一点,课程安排紧一点 | 1 | 速度快,孩子没有思考的时间 | 1 |
建议课程将慢点 | 1 | 速度太快 | 1 |
建议老师讲课慢一点 | 1 | 速度太快,跟不上节奏 | 1 |
建议数学语文时间调整为30分钟 | 1 | 虽然这场疫情让我们上不了学,但是我们还是能在家学习, | 1 |
建议英语课上多讲一些语法有时间对前面的 | 1 | 太快,听不进去 | 1 |
讲得时间太短 | 1 | 太快,娃娃自律性差。 | 1 |
讲得在详细一点 | 1 | 太快,英语设备不好 | 1 |
讲的好,生动。 | 1 | 特殊时期,各个科目都想的很周到,没有任何意见 | 1 |
讲的时候重要地方稍微慢一点 | 1 | 听课时间太短了,希望能多讲一点时间,讲慢一点。 | 1 |
讲的太快,跟不上老师的思路! | 1 | 挺好,没有意见 | 1 |
讲的太快了,不认真,有时听不懂 | 1 | 挺好的,没意见。 | 1 |
讲的太快了,时间太短了,一下子消化不了 | 1 | 网络教学不能适应 | 1 |
讲的挺好的,就是时间太短,建议多举例说明。 | 1 | 我都能认真听懂每节课内容,老师讲的非常好! | 1 |
讲的细心 | 1 | 我对语文课没有建议,数学也没有建议,英语上课的时侯用中文讲解一下就好了。 | 1 |
讲的有点快,时间太短 | 1 | 我感觉时间不够也学不了多长时间 | 1 |
讲的有点快,希望能讲慢点 | 1 | 我感觉时间太短,老师不了解学生,从单凭作业说明不了什么 | 1 |
讲的有点快,一时适应不了 | 1 | 我建议把时间稍微拉长一点 | 1 |
讲的有些快,没有现实生活中的老师讲的祥细 | 1 | 我建议对于一年级的语文和数学课程再讲的慢一点,尤其是重点部分 | 1 |
讲的再详细一点 | 1 | 我建议可以当堂提问,不懂得地方可以问老师。 | 1 |
讲的在详细一点 | 1 | 我建议英语老师多讲语法,科学课和我们书本讲的内容不一样, | 1 |
讲解的有点快 | 1 | 我希望讲课时间能长一点 | 1 |
讲解非常清楚,无意见 | 1 | 我希望英语老师可以讲慢点。 | 1 |
讲课稍微有点快。 | 1 | 我用手机在学习强国上面看,有时候没有看不了 | 1 |
讲课时间较短 | 1 | 希望把课时再延长一点 | 1 |
讲课时间能长一点,能在细致点就好 | 1 | 希望把上课时间长一点 | 1 |
讲课时间太少 | 1 | 希望继续努力,能够更加生动的讲课,点燃学习的激情 | 1 |
讲课时间有点短,能稍微加长点最好了 | 1 | 希望讲的详细点 | 1 |
讲课时间有点短,在长点就好了。 | 1 | 希望讲课时间在长点 | 1 |
讲课时间在长些 | 1 | 希望讲慢一点,英语直接不懂 | 1 |
讲课速度慢一点 | 1 | 希望尽快重返校园 | 1 |
讲慢点 | 1 | 希望快点开学 | 1 |
讲慢点儿,时间长点儿 | 1 | 希望老师给我所作业有错误的提出改正 | 1 |
讲慢些,讲明白些,不要只按课件走 | 1 | 希望老师更加努力。 | 1 |
讲太快了 | 1 | 希望老师教学 | 1 |
讲细致点 | 1 | 希望老师们多讲讲细节 | 1 |
交的再详细点儿。 | 1 | 希望上课时间能再充足点,重点难点多次强调! | 1 |
觉得都挺好的 | 1 | 希望时间长一点 | 1 |
觉得挺好 | 1 | 希望数学老师能在贯穿一下。有些东西孩子还是听不明白 | 1 |
教学太快,建议一年级课程再慢一点 | 1 | 希望学生能早日正常上课 | 1 |
节奏太快,孩子接受不了! | 1 | 希望一课时能达到30分钟,这样会慢点,孩子们易消化! | 1 |
经常换老师不好 | 1 | 希望疫情早点结束,学生能返校正常上课 | 1 |
就是讲课时间较短,娃娃理解太慢。 | 1 | 希望英语能在电视上播 | 1 |
就是时间短了点 | 1 | 希望语文能把我所作的作业改正 | 1 |
就是时间有点短 | 1 | 希望语文数学英语的课程时间能够延长 | 1 |
就是时间有点急促 | 1 | 希望早点到校上课 | 1 |
就是一节课时间太短了 | 1 | 喜欢这种教学方式, | 1 |
就是英语讲的太快,有些单词记不住。 | 1 | 效果不明显 | 1 |
开课时间太短,希望时间长点。 | 1 | 需做笔记的重点部分尽量放慢点 | 1 |
开学以后空中课堂和学校教学同步,学后回放学习 | 1 | 要必需看课 | 1 |
科学完全不在一个进度里,和课本对不上。 | 1 | 要好好学习 | 1 |
科学与发的书不否 | 1 | 疫情期间,老师们舍小家,为了大家,辛苦了 | 1 |
可以把时间放长一些 | 1 | 意见:学生在手机或电脑上听课容易分心,不专心,没有在学校上课的效果好 | 1 |
可以对同学进行适当提问 | 1 | 因为课堂教学时间太短 | 1 |
可以讲的更详细点 | 1 | 因为时间少,太快了,偶尔跟不上 | 1 |
可以讲解的更清楚一点 | 1 | 英语不是外研版的和课文上的不一样 | 1 |
可以讲慢点 | 1 | 英语不是我们的课,其它都好。 | 1 |
可以讲慢点会更好 | 1 | 英语不要全程说英语,有时候听不懂 | 1 |
可以在讲的稍微慢点 | 1 | 英语不一样 | 1 |
课程讲解的太快,授课时间短 | 1 | 英语和书不一样 | 1 |
课程上的太快,一篇课文应该多用几节课,孩子听不懂 | 1 | 英语讲得太快,根本学不会。 | 1 |
课程时间段,没有听明白已经结束了 | 1 | 英语讲得太快。 | 1 |
课可以多上一会儿 | 1 | 英语讲的和书上不一样 | 1 |
课时可以再延长一点,重难点多讲解一下 | 1 | 英语讲太快,听不懂。 | 1 |
课时时间可稍延长十分钟 | 1 | 英语可以在电视上观看 | 1 |
课时太短,每天的课程太少 | 1 | 英语课和书上的不一样 | 1 |
课堂容量太大,没有学生参与,不能调动孩子积极性 | 1 | 英语课和英语书上不一样。 | 1 |
课堂时间太短 | 1 | 英语课有些听不懂 | 1 |
课堂时间太短,讲的太快 | 1 | 英语空中课堂,电视上和课本对不上 | 1 |
课堂时间有点短 | 1 | 英语空中课堂和我们教册不一样 | 1 |
课在比20分钟长一些 | 1 | 英语全程没说一个汉字,孩子完全听不懂 | 1 |
空中课没有在学校学的效果好 | 1 | 英语如果再,翻译一下就更完美了 | 1 |
空中课堂孩子一下适应不了,有时听的似懂非懂, | 1 | 英语听不懂 | 1 |
空中课堂教学有其局限性,教学后科任教师耍及补充巩固达到应知应会时补充补巩固达到应知应会。充 | 1 | 英语听不懂,不是外研版。 | 1 |
空中课堂老师们都讲的好,但是就是听不进去,没有现实中那么好记 | 1 | 英语听不懂。 | 1 |
空中课堂相比较正常课堂节奏有点快,其他都挺好 | 1 | 英语听不懂? | 1 |
空中课堂直播的时间太少 | 1 | 英语完全听不懂 | 1 |
快点开学吧!娃娃学的效果不好 | 1 | 英语希望老师讲课声音稍微大点,就很好了 | 1 |
老师讲的非常认真,就是有点快了。 | 1 | 英语用手机听课,有时进不去,屏小看不清,声音小其他还好 | 1 |
老师讲的好,我也能得懂。 | 1 | 英语有些跟不上 | 1 |
老师讲的很好!都可以听懂 | 1 | 英语与教材不配套,别的太快,与学校教学相差太大 | 1 |
老师讲的太快 | 1 | 英语与课本不符合 | 1 |
老师讲的太快,跟不上节奏,英语课电视上看的和书本不一样 | 1 | 英语在手机上看,娃娃刚接触英语,讲的有点快,有点听不懂。 | 1 |
老师讲的太快,孩子还小有时候跟不上,!建议讲慢一点 | 1 | 英语直接听不懂 | 1 |
老师讲的太快了 | 1 | 应该多增加一些其他学科的课 | 1 |
老师讲的有点快, | 1 | 有点快!希望时间在长点! | 1 |
老师讲课的节奏可适量放慢一点 | 1 | 有一部分直播中由于版本的原因跟课本上不一样,导致不能按时听课 | 1 |
老师讲课可以很具体一些,重点讲的时间长一些 | 1 | 语文 上课时间有点短 数学 也有点短 英语可以 | 1 |
老师讲课太快了,希望慢点 | 1 | 语文,数学,没有意见,三年级英语希望能和四年级一样,本校老师讲 | 1 |
老师们每堂课都讲得非常细致 | 1 | 语文,数学,英语,都讲的很认真,就是时间有点慢。 | 1 |
老师们辛苦了!我们叮嘱孩子认真地去听老师讲的一字一句。特殊时期不管是空中课堂的老师还是带课的各任老师他(她)们都认真的为孩子们传授知识,课后叮嘱孩子们认真完成作业,在这里给天下所有的老师们非常感谢! | 1 | 语文,数学,英语都很满意。 | 1 |
老师在讲的时候可以稍微慢一些 | 1 | 语文,数学,英语各课时间有点短,其它都可以 | 1 |
老师自问自答,学生没有思考时间,如果预习不充分,跟不上进程。 | 1 | 语文:上课不能和同学说笑,数学:没意见,英语:没意见,其他:上课不能玩手机。 | 1 |
麻烦老师提供回放 | 1 | 语文还算满意,对于数学我个人觉得课程讲解的有点太快! | 1 |
慢一点 | 1 | 语文和数学都很好,就是英语有时候太听不懂,有点快。 | 1 |
没法互动,出现问题不能及时解决。 | 1 | 语文和数学都讲得很好,就是时间有点短 | 1 |
毎节课时间太短 | 1 | 语文和数学讲的都比较好。希望英语老师可以换一个。 | 1 |
每节课讲的太快,听不懂 | 1 | 语文讲的快,有时听不懂。 | 1 |
每节课能延长5-10分钟 效果更好 | 1 | 语文讲的太快了娃娃记不住 | 1 |
每门各门讲的太快,二十分钟,太听不懂 | 1 | 语文教学进程慢一点。 | 1 |
每门课都讲的非常认真,只要 我们认真听讲就会懂 | 1 | 语文课上的有点快,英语基本全部用英语讲,不像自己的老师不会的用汉语给娃娃讲了再翻译 | 1 |
能够加入互动就更棒啦 | 1 | 语文课时太短,孩子没时间做笔记,数学孩子细节要注意 | 1 |
能针对重难点解析 | 1 | 语文空中课堂讲解清晰,思路明确!数学空中课堂讲解速度孩子跟不上节奏,建议有自由操作时间。英语无! | 1 |
您好,老师,你们教的每一节课很详细。 | 1 | 语文满意,数学满意,英语满意,其它学科满意。 | 1 |
宁夏少儿频道科学上不了 | 1 | 语文时短,笔记来不及 | 1 |
频烦换老师不好。 | 1 | 语文数学都还满意 | 1 |
其他的都好。英语电视看不能收看。 | 1 | 语文数学还能听懂,但英语对三年级初学者不翻译听起来比较困难。 | 1 |
强调一下该记的,哪些需要做笔记。 | 1 | 语文有些地方理解不了 | 1 |
请把所有内容都能复习一下 | 1 | 增加一点时间 | 1 |
请讲课时讲细心 | 1 | 只讲解,没有互动。 | 1 |
请讲慢点,太快了 | 1 | 只是时间有点紧 | 1 |
请老师把重点内容屏幕放大点并把时间放长一点。 | 1 | 知识点一带而过,讲解太过含糊,上课效果明显不如正常上课! | 1 |
缺少互动!没有在校学习效果好 | 1 | 重点多强调一下 | 1 |
让课程慢一点讲,小学一年级的听课反应能力不是很快 | 1 | 主课太少,讲课时间短,快 | 1 |
如果讲的时间在长一点就好了 | 1 | 主要内容多一些 | 1 |
上课时间短,跟不上趟。 | 1 | 主要是老师讲的太快,一年级小学生偶尔会跟不上 | 1 |
|
| 最好能让各科老师直播授课,现在这时间太短 | 1 |
(2)开学后如何巩固前几周的“空中课堂”所教内容,学生和家长的建议 :
提交的1772份问卷中,有488人提出了建议和意见,其中80%的学生和家长建议开学复课后通过复习巩固所教内容,详细如下:
无 | 1284 | 每节课以答卷测试 | 1 |
复习 | 9 | 每天按时认真完成作业,仔细听班主任再次详细讲解,完全巩固,到时看班级时间分配 | 1 |
认真复习 | 6 | 每天到学校老师把重要的题讲解一下,回家之后自己再把那些比较难的题看一遍 | 1 |
加强复习 | 4 | 每天都复习以前学过的每片课文 | 1 |
回看 | 3 | 每天都有作业 | 1 |
我希望空中课堂天天开发天天教同学们上课 | 3 | 每天巩固 | 1 |
自己复习 | 3 | 每天利用一点时间进行辅导 | 1 |
多多复习 | 2 | 每周讲的都是很好,没有差错 | 1 |
非常好 | 2 | 每周末老师就会让我们把前面的课文背一背,记一记 | 1 |
回放 | 2 | 每周周末在上几节综合课程! | 1 |
回家好好复习 | 2 | 难,重点在讲解一下。 | 1 |
家长陪听效果会更好 | 2 | 难点复习 | 1 |
建议从新开始 | 2 | 内容讲的很详细,如果时间再长一点,就会掌握的更多。 | 1 |
经常复习 | 2 | 能够针对重难点进行复习 | 1 |
看回放 | 2 | 能听懂,谢谢老师。 | 1 |
空中课堂太快,让老师在讲讲 | 2 | 能再增加时间,讲的慢一点 | 1 |
听老师安排 | 2 | 拍照记录 | 1 |
希望老师能抽出时间给孩子在讲一边,毕竟每个老师的方法不一样。 | 2 | 配合老师重新复习一遍 | 1 |
希望在多教一教上前三周所上的内容。 | 2 | 请各代课老师复习一遍 | 1 |
向同学解决。 | 2 | 请老师把难点在给孩子讲讲。 | 1 |
再复习一遍 | 2 | 请老师把以前没学懂的知识再复习一遍。 | 1 |
扎实的从前往后复习 | 2 | 请老师从头再讲一次 | 1 |
自行复习 | 2 | 请老师大概在讲一遍 | 1 |
1.空中课堂所教内容老师加强复导 | 1 | 请老师复习一下 | 1 |
20分钟太短了 | 1 | 请老师花点时间简单的复习一遍 | 1 |
按老师的指导复习巩固,做相应的习题 | 1 | 请老师能否再找重点讲解一下 | 1 |
按老师发的课程表 | 1 | 请让老师在讲讲 | 1 |
按一定时间段让在空中课堂中老师讲解巩固 | 1 | 请辛苦老师重新讲解一次。 | 1 |
把空中课堂以前学过的知识复习一遍 | 1 | 全部在讲一遍吧 | 1 |
把没学懂的问题及时向老师请教 | 1 | 全面 | 1 |
把书上的笔记看一看,记一记。 | 1 | 让孩子在复习一下。 | 1 |
把详细内容都在次复习 | 1 | 让老师把重点知识再讲一次 | 1 |
把重点内容巩固一遍,该写的写会,改背的背会 | 1 | 让老师帮孩子温习一下 | 1 |
把重点内容写在本子上或 写在本科的书上。 | 1 | 让老师大概再讲一遍 | 1 |
必须从头过一到两遍。 | 1 | 让老师给我们再复习下每一课 | 1 |
必须巩固 | 1 | 让老师讲重点 | 1 |
边上新课边复习或者以考试的方式找出没有掌握的知识重新讲解 | 1 | 让老师以考试的形式测验一次。看同学们的表现如何再进行巩固 | 1 |
边学边复习 | 1 | 让老师有时间重新给我们补补 | 1 |
不懂得继续回放 | 1 | 让老师在讲解一下 | 1 |
不懂的地方,看回看 | 1 | 让老师重新巩固一次 | 1 |
不懂的地方请教老师讲解。 | 1 | 认真复习几次 | 1 |
不会的不能向老师请教,不习惯…… | 1 | 认真重习一遍 | 1 |
不会的叫老师讲一遍 | 1 | 认真做好笔记 | 1 |
不会的请教老师,多加巩固 | 1 | 任课老师应抽时间把重点讲解一下 | 1 |
不会的问老师 | 1 | 如果时间允许的话我们的老师可以在讲一遍 | 1 |
不用 | 1 | 如果有时间,希望老师能和学生复习所学课程。 | 1 |
部分回看 | 1 | 如果有时间,在把学过的能复习一下 | 1 |
查资料给孩子讲! | 1 | 如果有时间希望老师能在讲一遍重点 | 1 |
抽空就反复复习 | 1 | 上后补前,摻插的学习 | 1 |
抽时间复习 | 1 | 上课记好笔记,认真复习。 | 1 |
抽时间给娃娃们复习一下 | 1 | 上课认真记笔记 | 1 |
抽时间给学生辅导 | 1 | 上课时间短,无懂的地方多,辛苦老师抽时间再讲 | 1 |
从前面往后复习,生字词语, | 1 | 上课时做好笔记 | 1 |
从头大致复习一下 | 1 | 上练习课 | 1 |
从头到尾扎实捆固 | 1 | 上新课复习学过的课。 | 1 |
从头开始在讲一次 | 1 | 上新课复习学过的内容。 | 1 |
从新开始 | 1 | 上一课再复习一课 | 1 |
粗略的对重点再讲讲,特别是昨业出错的那些题 | 1 | 时间不够 | 1 |
大概把内容讲解一下 | 1 | 时间太少了 | 1 |
大概复习一下前几周的“空中课堂”所教内容 | 1 | 时间长点 | 1 |
带领指导学生i,总结回顾前面所学内容补充习题巩固。` | 1 | 适当给孩子复习一下,有的题目孩子没听明白! | 1 |
单元测试 | 1 | 收看回放 | 1 |
等待老师重新再讲解 | 1 | 书上做了重要笔记,可以去学习。 | 1 |
电视回看 | 1 | 数学学的不够透彻 | 1 |
都是老师布置作业,巩固复习。 | 1 | 随时观看回放或找老师讲解 | 1 |
对孩子少量时间把前面学习的做以讲解 | 1 | 太快孩子不太懂。 | 1 |
对前几周非常满意 | 1 | 太快了 | 1 |
对前面学过的内容进行经常的复习 | 1 | 提前复习 | 1 |
多背,多读,多思考 | 1 | 提前预习,课后看回放, | 1 |
多读,多背 | 1 | 天 | 1 |
多读,多记,多练习 | 1 | 听从老师安排,自己在努力巩固。 | 1 |
多读,多看,多练习。 | 1 | 听从学校和老师的安排 | 1 |
多读多写 | 1 | 听老师的 | 1 |
多多巩固前几周所学的内容 | 1 | 听老师的,好好复习 | 1 |
多巩固几次。 | 1 | 听写,背诵,在说重点内容。 | 1 |
多回看,多看书 | 1 | 听学校安排 | 1 |
多加学习 | 1 | 通过测试摸底,再针对学生掌握的薄弱环节复习巩固。 | 1 |
多看回放 | 1 | 通过复习再巩固 | 1 |
多看回看,不懂的向老师提问 | 1 | 娃娃边上新课,自行复习学过的内容。 | 1 |
多看几遍回看,或者查阅一些资料,让老师帮忙讲一讲。 | 1 | 忘老师能在重头巩固,重回校园忘老师加强教育! | 1 |
多练习 | 1 | 望老师能从头还孩子复习复习 | 1 |
多问老师,极积配合老师所布置的作业。 | 1 | 温故而知新 | 1 |
多做练习题 | 1 | 温习听课笔记 | 1 |
多做相关练习,加以巩固。 | 1 | 我建议把单元阅读在巩固一下 | 1 |
多做些练习题。 | 1 | 我觉着以测试的形式,这样老师会发现孩子存在的问题,进而再补补。 | 1 |
翻看课堂笔记本! | 1 | 我们会和老师一起帮助孩子巩固不懂的知识要点。 | 1 |
反反复复的练习 | 1 | 我希望对学过的多复习 | 1 |
反复得去复习前面的 | 1 | 我想开学后从头复习一变才可以 | 1 |
反复复习 | 1 | 希望把重点重新讲讲 | 1 |
放回看 | 1 | 希望到时好好复习 | 1 |
非常满意 | 1 | 希望对这几周课程加以辅导 | 1 |
复听 | 1 | 希望各科老师能给孩子重新复习重点内容 | 1 |
复习,预习。 | 1 | 希望各科老师在帮同学们讲解难疑问题 | 1 |
复习。 | 1 | 希望给孩子缓冲的时间 | 1 |
复习一遍 | 1 | 希望开学从头在上 | 1 |
复习以前内容 | 1 | 希望开学后,各科老师能将重点和难点给学生再讲解一下 | 1 |
复习再讲解 | 1 | 希望开学后到学校,老师能帮我们复习复习。 | 1 |
复习重点内容 | 1 | 希望可以巩固一下 | 1 |
复习重难点 | 1 | 希望可以在复习一次 | 1 |
该边上后面的,边复习前面的。 | 1 | 希望老师把以前上的有时间再复习着给娃娃再讲一遍 | 1 |
个人觉得就重点难点希望各科老师能够抽出几节课复习复习 | 1 | 希望老师把重点给孩子们在讲一下,辛苦啦! | 1 |
各科老师都紧跟空中课堂,就科学没书也没太懂 | 1 | 希望老师把重点难点巩固一下。 | 1 |
给孩子再巩固一下必须掌握的内容。 | 1 | 希望老师帮我们复习一下 | 1 |
给孩子再贯穿融合一下 | 1 | 希望老师边上后面新内容时,边辅导前面学过的内容。前面的孩子学得不够扎实。谢谢! | 1 |
根据笔记复习 | 1 | 希望老师抽空复习一下。 | 1 |
根据笔记复习巩固 | 1 | 希望老师抽时间能够把上过的内容通过提问、检测的方式把同学们掌握不好的内容再讲讲! | 1 |
根据学生的个体差异,对不懂地方需要再讲解 | 1 | 希望老师抽时间再讲一讲。 | 1 |
巩固知识点 | 1 | 希望老师从头再来一遍。 | 1 |
鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。 | 1 | 希望老师多出一些习题让孩子多多练习 | 1 |
还好 | 1 | 希望老师多在群里讲讲每天所学的内容 | 1 |
孩子在家注意力不集中,不会靠家长讲,开学后请老师百忙中挤时间解惑 | 1 | 希望老师复习一遍 | 1 |
回顾一遍 | 1 | 希望老师概括性的在复习一下课程中的重点 | 1 |
回家自主复习 | 1 | 希望老师概括性的在讲一下重点 | 1 |
汇总主要知识点,学生提出问题讲解。 | 1 | 希望老师给我们复习一遍 | 1 |
会接合空中课堂学的内容和开学结合起来 | 1 | 希望老师将重点讲咧 | 1 |
及时复习 | 1 | 希望老师教导我正确复习方法学习方案 | 1 |
及时做好各科的复习 | 1 | 希望老师开学带领学生从头扎实的复习 | 1 |
记录下所有的问题和知识。 | 1 | 希望老师们能把疑难问题和做题技巧给同学们重新做一讲解 | 1 |
继续复习 | 1 | 希望老师能把重点和同学们不懂的题型在讲讲 | 1 |
继续回放 | 1 | 希望老师能帮忙复习一下 | 1 |
加强复习,努力学习 | 1 | 希望老师能抽空把我们没听懂的在讲一下 | 1 |
加重复习 | 1 | 希望老师能从新谅解一下,尤其是重点,难点 | 1 |
家长多配合 | 1 | 希望老师能给我们补充一下有难度习题 | 1 |
家长陪同效果好 | 1 | 希望老师能根据大家掌握情况安排复习。 | 1 |
建议:开学后老师将这个假期所有的课程都给学生复习一遍 | 1 | 希望老师能够边上新课变给孩子复习 | 1 |
建议复习 | 1 | 希望老师能简单的再讲一遍,巩固一下。 | 1 |
建议开学后老师对空中课堂所学内容进行复习巩固和检测。 | 1 | 希望老师能将难点再适当的抽时间讲一下。 | 1 |
建议老师把课重上一遍 | 1 | 希望老师能将所学过的课程巩固复习一下 | 1 |
建议老师重新复习一遍 | 1 | 希望老师能利用星期六星期天给我们把缺失的内容补课 | 1 |
建议手机上可以一直回放教学视频,老师再能把重点的讲一下 | 1 | 希望老师能引导孩子,重新复习前面上过的内容,感谢老师‘ | 1 |
建议重上一遍,毕竟教学和教育是人教的,而不是靠机器 | 1 | 希望老师能在从头巩固一下。孩子在家自控能力,还是在学校老师管教下比较好。 | 1 |
将所学内容进行单元测试 | 1 | 希望老师能重新过一遍 | 1 |
讲讲重点难点 | 1 | 希望老师溫故!‘ | 1 |
讲解学习之友 | 1 | 希望老师再复习串讲一遍! | 1 |
觉的应加强复习力度, | 1 | 希望老师再重讲一遍 | 1 |
尽量都听 | 1 | 希望老师在给大概讲一下 | 1 |
尽量能重复 | 1 | 希望老师在讲新课之前再复习一下前面所学的知识 | 1 |
尽量重上吧 | 1 | 希望老师在上一遍 | 1 |
经常自觉复习 | 1 | 希望老师重头讲一遍 | 1 |
开开学以后把在空中课堂所学的所有内容巩固一遍。 | 1 | 希望老师重新复习 | 1 |
开学后,如果有回放就更好了。 | 1 | 希望老师重新讲解 | 1 |
开学后不太懂的知识点希望老师能再讲一下。 | 1 | 希望能回放前几颗 | 1 |
开学后老师边上新内容的同肘,边复习前面学过的,孩子学得不够扎实。谢谢! | 1 | 希望能讲的详细点 | 1 |
开学后离继续控固 | 1 | 希望学校以后也能实行小课程教学 | 1 |
开学后麻烦老师重新复习巩固,有不懂的地方老师详细解析 | 1 | 希望在巩固一下前面所学的内容 | 1 |
开学少布置作业 | 1 | 习题解答,每天回顾一节课 | 1 |
开学希望老师给我们多讲解的学习方法,只有掌握正确的学习方法,才能使我们取得更大成绩。 | 1 | 系统复习 | 1 |
看回波 | 1 | 系统复习一下吧 | 1 |
看回放听老师讲解 | 1 | 下课后 再给孩子讲解一边 | 1 |
看回看视频 | 1 | 先出试卷考察,不扎实的地方麻烦老师巩固。 | 1 |
看书 | 1 | 想请老师大概在讲一遍 | 1 |
科任老师补充。 | 1 | 想让老师补习 | 1 |
可进行单元测试 | 1 | 想让老师再帮忙复习一下 | 1 |
可以从老师这里提取视频回放。 | 1 | 小考 | 1 |
可以分别把内容总结到一起。 | 1 | 需要老师解答每节课的难点 | 1 |
可以将重点用本子记下来 | 1 | 需要老师要找重难点进行补救 | 1 |
可以让老师重复给再讲一遍。 | 1 | 学过的课再快快的巩固一下 | 1 |
可以通过测试,不会或没有搞懂的地方向老师请教或看回放 | 1 | 学生返校后希望老师能在给孩子详细的谅解前几周所学的内容 | 1 |
可以通过提问和测试 | 1 | 学生遇到的问题请老师帮忙讲解 | 1 |
可以用手机看回放,并把重要内容记到书上 | 1 | 学生自己复习,读课文写生字 | 1 |
课后多练习 | 1 | 循序渐进 | 1 |
课堂上时间长点孩子害怕老师,可以完成作业,在家里不能按时完成作业 | 1 | 要好好听 | 1 |
空中课堂,时间短,有时娃娃听不懂,希望能早点到校老师讲解 | 1 | 一切都是很好 | 1 |
空中课堂和学校讲课同步 | 1 | 应该把重点重讲一下 | 1 |
老师把难题讲一遍 | 1 | 应该让老师把比较难的,再重新讲解一下 | 1 |
老师帮孩子在巩固下前面学过的知识 | 1 | 应该有孩子互动,每节课时间太短,课堂进度快 | 1 |
老师帮我们进行复习 | 1 | 应该预习前几周的课,不会的问老师 | 1 |
老师补充重点 | 1 | 应该重复一遍,速度可以快一些 | 1 |
老师测试后对前前阶段学生普遍存在的问题进行复习 | 1 | 应该重新再复习一遍 | 1 |
老师抽空复习之前学过的内空 | 1 | 有必要做一些基础训练题! | 1 |
老师抽空提问,也可以和孩子一起复习 | 1 | 有不懂地方重复回放 | 1 |
老师从讲一遍。 | 1 | 有的没讲到 | 1 |
老师从新复习掌握难学点 | 1 | 有很大的帮助。 | 1 |
老师大概讲解学过的内容,巩固基础。 | 1 | 有空老师在巩固一下 | 1 |
老师带领复习 | 1 | 有难题老师在讲一下 | 1 |
老师带领下进行复习。 | 1 | 有时间的话需要复习 | 1 |
老师对各科重难点快快的复习 | 1 | 有时间读读课文,再回看一下视频 | 1 |
老师和家长得好好辅导 | 1 | 有时间就复习。 | 1 |
老师和我们一起复习。 | 1 | 有学校根据时间安排 | 1 |
老师及家长指导孩子复习 | 1 | 语文数学都很好,只有英语的课和我们的课不一样。 | 1 |
老师讲的仔细点,把空中课堂里没有教的地方的地方弥补上来 | 1 | 运用测试来检查。 | 1 |
老师进行串讲,提问方式 | 1 | 仔仔细细的把全课复习一下。 | 1 |
老师可以把重点提出来给孩子们过一过 | 1 | 再次观看回放 | 1 |
老师可以测试并加強巩固 | 1 | 再次回忆,不懂的问老师 | 1 |
老师可以针对难题在讲解一遍 | 1 | 再复习一下 | 1 |
老师课后都细心复习 | 1 | 再看再读,再听老师回顾。 | 1 |
老师课堂上提问 | 1 | 再快速过一遍 | 1 |
老师快速串通讲解一下,并进行检查考核,对不理解的地方再讲解。 | 1 | 再上一遍 | 1 |
老师快速过一遍 | 1 | 在复习一遍 | 1 |
老师能够帮学生复习一遍 | 1 | 在复习一次 | 1 |
老师能够再给我们复习一遍就更好了 | 1 | 在复习一下 | 1 |
老师能挑重点难点在讲讲 | 1 | 在家多复习就行 | 1 |
老师如果能把学过的知识点在讲一遍 | 1 | 在家学的不懂的地方 老师给学生提点一二 | 1 |
老师统一复习一下 | 1 | 在老师帮助下回顾一下 | 1 |
老师选重点在讲讲 | 1 | 在老师的指导下经营复习 | 1 |
老师有空闲时间可以把之前的重点在给孩子讲讲 | 1 | 在老师的指导下完成 | 1 |
老师有空余时间在补充,补充 | 1 | 在认真复习 | 1 |
老师有时间的话在复习一下就好了 | 1 | 在校继续复习 | 1 |
老师再复习一次 | 1 | 在也进行新课程的同时,对所学课程进测试,并对学生存在的共性问题再次辅导。 | 1 |
老师再巩固一下 | 1 | 扎实复习 | 1 |
老师再过一遍 | 1 | 扎实复习基础知识,把没掌握的在弄懂 | 1 |
老师再讲一下重点难点 | 1 | 这几周空中课堂所教内容都很好 | 1 |
老师再系统巩固一下 | 1 | 正常 | 1 |
老师再重新讲解一下 | 1 | 重点复习 | 1 |
老师在大致讲一遍 | 1 | 重点内容复习 | 1 |
老师在给复习一下 | 1 | 重点内容需要老师开学后讲解 | 1 |
老师在给我们讲解一下 | 1 | 重点内容再给学生巩固 | 1 |
老师在巩固一下 | 1 | 重点再讲 | 1 |
老师在讲一遍 | 1 | 重复记忆 | 1 |
老师在讲重点的讲慢一点 | 1 | 重难点复习 | 1 |
老师在课堂大概的重新再讲解一遍,让孩子更容易加深印象 | 1 | 重新复习 | 1 |
老师针对孩子问题进行讲解 | 1 | 重新复习一遍,毕竟空中课堂讲的太快,娃娃没有学习透彻 | 1 |
老师重新讲解和巩固一遍。 | 1 | 重新讲解巩固 | 1 |
老师组织学生再背诵 | 1 | 重新学习 | 1 |
利用课外时间复习 | 1 | 周末抽时间看回放,把书上做的笔记再认真回顾一遍 | 1 |
利用课余时间补课 | 1 | 主要巩固知识点 | 1 |
利用课余时间让老师们给孩子们再讲讲。 | 1 | 抓种点贯通 | 1 |
利用星期六,星期天把所有课在补习一次 | 1 | 自己把学过的内容,扎扎实实复习。 | 1 |
练习和老师讲解 | 1 | 自己抽空复习 | 1 |
慢一点 | 1 | 自己复习,之前学过的,不会的题问家长或老师。 | 1 |
没发形容…… | 1 | 最好老师和娃娃们把重点东西在过一遍 | 1 |
没有学恔讲的好 | 1 | 最好再讲一次 | 1 |
每次都是在手机上重复的多看两遍 | 1 | 最主要的还是要自己复习 | 1 |
每次听完后都用手机再回放一遍。 | 1 | 做到课前多预习,课后多复习,做到多读多背多写 | 1 |
每单元用两三节课复习 | 1 | 做网络图来总结这一单元上的重点 | 1 |
每节课我要巩固 | 1 |
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(3)对开学后的学校教学工作建议和意见。
在1772份问卷中,1525人无意见或建议,337人对学校开学后教学工作提出了宝贵建议和意见,主要有:①做好疫情防控工作,保证孩子安全;②对空中课堂教学内容进行复习巩固;③作业布置、养成教育等。详情如下:
无 | 1525 | 老师作业布置的适量点,希望可以让孩子身心都可以得到发展,作业太多,小小的孩子熬夜对成长有负面影响。作业布置的及时点,老师和家长多沟通。 | 1 |
按学校的安排,无意见。 | 3 | 麻烦老师们如果有时间给孩子们巩固前几周的学习。 | 1 |
我希望正式开学后的学校教学工作有何建议和意见建议是我希望学校的开发与空中课堂的模式一模一样 | 3 | 没什么建议,配合学校安排 | 1 |
| 2 | 每个学生在学习上发辉各有所不同,希望对证教导 | 1 |
帮助学生复习前面学的课程 | 2 | 能把学过的课程再复习下 | 1 |
非常满意 | 2 | 能不能通过其它方式在能讲解一下 | 1 |
赶紧开学,对学生有好处 | 2 | 能够从头在讲一遍 | 1 |
希望快点开学 | 2 | 期望疫情早点过去,让我走进我们的教室 | 1 |
希望老师给孩子把上过的课,给复习一遍。 | 2 | 请各科老师开学后能够抽出时间来给孩子们复习复习通过空中课堂学过的知识 | 1 |
做好防护 | 2 | 请老师多抓孩子 | 1 |
做好防疫 | 2 | 请老师多抓孩子! | 1 |
做好消毒工作 | 2 | 让老师重新讲解空中课堂上的课程 | 1 |
| 1 | 上课时间有点短 | 1 |
| 1 | 上新课的同时兼顾前面内容的补充学习。 | 1 |
安全措施做好 | 1 | 少布置作业。 | 1 |
安全第一 | 1 | 什么东西都要拿 | 1 |
安全防护还是要做,保证孩子安全 | 1 | 生命第一,对疫情防巩。在教学上老师和往常一样就行。 | 1 |
把不懂的地方告诉老师,让老师重新讲一遍 | 1 | 随学校安排 | 1 |
把孩子抓紧辅导。 | 1 | 听党指挥 | 1 |
把空中课堂所学的内容,在老师的帮助下重新再温习一遍! | 1 | 挺好 | 1 |
把前面学过的知识再简单的过一下 | 1 | 通过这次疫情的到来,我相信学校将更加严格要求每位学子,让他们好好学习,天天向上。 | 1 |
把所学知识,老师是否能再学习一下。 | 1 | 同学们多得戴口罩 | 1 |
把以前的课程复习的讲一下 | 1 | 娃娃在家里太懒散了,希望老师们能多多教育教育 | 1 |
把在家学习的内容再巩固一遍 | 1 | 忘老师对前面所学知识进行复习 | 1 |
把在空中课堂上过的课文回顾。 | 1 | 望学校加强,并严格要求每位学生对学习的态度 | 1 |
把之前空中课堂所学的内容可以温习一下 | 1 | 我的建议是,我要学校里的所有人都佩戴口罩,避免有什么危险! | 1 |
保证安全的情况下,根据实际情况去复习学过的基本知识! | 1 | 我建议前面“空中课堂”讲过的重点内容老师再巩固一遍。 | 1 |
必须严防疫情,再提高教学质量。 | 1 | 我希望能早一点开学,上下学都要做到戴口罩。 | 1 |
必须要保证各方面防疫控工作,对孩子们要做到安全无误 | 1 | 希望把前面的再巩固复习一下。 | 1 |
不懂得希望老师能够讲讲 | 1 | 希望代课的各位老师对自己所带的学科抓紧点,不要散漫,认真负责。 | 1 |
不要抢课 | 1 | 希望多引导孩子。 | 1 |
从头过一遍 | 1 | 希望赶紧开学,有老师管着,能和同学们在一起,学的知识会更多的。 | 1 |
从头上课,周末一天,可利用暑假。 | 1 | 希望各位老师能像电视里的老师说的一样好。 | 1 |
从严教学 | 1 | 希望贵校按年级出几套巩固题,让孩子们复习一下“空中课堂”里老师讲的内容。 | 1 |
代课老师还是要重新给学生讲一下前面的体 | 1 | 希望尽快开学,和老师同学在一起。 | 1 |
到了学校必须戴口罩 | 1 | 希望快点开学。 | 1 |
到校必须戴口罩 | 1 | 希望老师从头再给讲一下 | 1 |
对空中课堂的内容给孩子们多加辅导 | 1 | 希望老师从头再谅解一下 | 1 |
对学生网课学习情况进行总结,让孩子尽快投入到学校学习生活当中去。 | 1 | 希望老师好好收拾这些小兔崽子,在家里不听家长话,不能按时完成作业! | 1 |
多巩固前面的知识 | 1 | 希望老师和家长共同努力 让孩子的学习更加优秀 | 1 |
多写一些卷子来巩固空中课堂里所学的知识。 | 1 | 希望老师讲的像空中课堂老师一样祥细,细心 | 1 |
多注重培养同学们自学能力和良好的学习方法 | 1 | 希望老师们把以前的课都能重新讲一遍 | 1 |
非常感谢学校老师和领导对孩子做了很好的教育,才让孩子变的乐于助人,尊敬师长,我知道,孩子不仅是学校老师的工作,也是我们家长的责任。我们共同努力。 | 1 | 希望老师们能重新复习一下前面的内容…… | 1 |
复习课堂内容 | 1 | 希望老师能对前面学过的进行复习 | 1 |
复习一下 | 1 | 希望老师能给孩子从头复习一遍 | 1 |
敢快反校 | 1 | 希望老师能给我们补习前面所学的知识 | 1 |
给孩子复习一下前边所学的这些知识! | 1 | 希望老师能够把每单元重点再过一遍 | 1 |
给学生们能把学过的课再复习下 | 1 | 希望老师能够把我们学习的课文和知识进行辅导 | 1 |
根据我们学生特点,再强调补充薄弱点。 | 1 | 希望老师能够针对难题对孩子在讲一次 | 1 |
更好 | 1 | 希望老师能将空中课堂讲的内容难点再适当的讲一下。 | 1 |
巩固"空中课堂”的教学内容 | 1 | 希望老师能老师能重新讲一下前面学习的科目,电视上的老师讲的太快,我们一下子记不住 | 1 |
还是能敬请老师开学后上新课,组织复习空中课堂教学! | 1 | 希望老师能再复习一下前面的课程 | 1 |
还是希望老师在重头扎实复习下 | 1 | 希望老师学习新知识不忘复习旧知识 | 1 |
孩子小接受能力有限,希望老师们多多指导。 | 1 | 希望老师严格要求 | 1 |
和老师从开始复习 | 1 | 希望老师在从头讲一下 | 1 |
很满意 | 1 | 希望老师在抖音或快手在能讲一遍!谢谢 | 1 |
回顾一遍 | 1 | 希望老师在上新课的同时也能抽空帮助学生讲解复习前几周空中课堂上过的课 | 1 |
既要重视文化课的学习,还要重视兴趣的培养和身体的锻炼。 | 1 | 希望老师重新辅导 | 1 |
继续抓实抓细是每一位小同学更上一层楼 | 1 | 希望能够正常上课学习 | 1 |
加快进度,让我们都能跟上学校 | 1 | 希望能尽快开学 | 1 |
加强管理 | 1 | 希望态度像“空中课堂”的老师那样和蔼可亲。 | 1 |
加强检测,对所学知识继续巩固 | 1 | 希望我们的英语课可以每周多上两节课 | 1 |
加强教育 | 1 | 希望学校抽时间辛苦老师再上一遍课 | 1 |
加强教育管理。 | 1 | 希望学校更加一些 | 1 |
加强卫生管理,消毒工作不能懈怠,安全第一。 | 1 | 希望学校在上新课时,同时复习前面内容 | 1 |
加强学生动手能力的培养 | 1 | 希望学校重视孩子,错分上课 | 1 |
加强疫情防控,采取有效的消毒措施(尤其厕所、桌椅),保证孩子的健康,有序推进教学进程,不能因为疫情影响,追赶之前教学内容,加大孩子学习力度。 | 1 | 希望疫情马上过去。 | 1 |
家长配合学校老师 | 1 | 希望语文,数学,英语老师都能每个单元学完能测试一下 | 1 |
建议复习一下再讲新课 | 1 | 希望早点开学| | 1 |
建议给加个点补讲一下 | 1 | 消毒,戴口罩进行教学 | 1 |
建议好好授课,将学生之前上的都重复上一遍,检测在家上课的效果 | 1 | 消毒,预防 | 1 |
建议老师开学到校后,给孩子把在家学的课,大致过一遍,让孩子和老师一起回顾加深记忆 | 1 | 辛苦学校和老师们给我们学生复习一下 | 1 |
建议上课的同学不要生病 | 1 | 学习内容重新讲解 | 1 |
建议上课时间控制在半小时之内,避免学生接触时间过长。 | 1 | 学习新课,复习前面学过的 | 1 |
建议无 | 1 | 学习新课,复习上过的 | 1 |
讲课慢点多讲问题 | 1 | 学校安排的很好,我也听的懂 | 1 |
教师能及时跟班捕导查漏补缺很好,没有更好的建议和意见。j | 1 | 学校和家庭共同配合,加强教育,把失去的补回来! | 1 |
教学和以前的时间一样,就是让孩子抓紧时间。 | 1 | 学校可以根据实际情况开展教学工作 | 1 |
教学时间要正常,让孩子抓紧在校的时间,充分利用时间。 | 1 | 学校领导工作分配到位,各科老师对每堂课每个学生都怍非常负责。 | 1 |
尽快开学 | 1 | 学校严晨午检 | 1 |
尽快开学。 | 1 | 学校早点开学,再把口罩戴上。 | 1 |
尽量安排复习 | 1 | 严格管理 | 1 |
尽量把空中课堂所学习的内容再复习一遍 | 1 | 要在当地党委和政府领导下,及时调整完善防控措施,落实差异化防控策略,精准到县、精准到校、精准到人、精准到事,扎实将“严防扩散、严防暴发,确保一方净土、确保生命安全”落到实处。 | 1 |
尽量快点 | 1 | 要注意自我防护意识,保证大家身心健康 | 1 |
尽早开学 | 1 | 要抓紧学生的学习 | 1 |
进度不要过快 | 1 | 要做好防 控措施 | 1 |
进度不要太快 | 1 | 一定要戴口罩 | 1 |
开学迟吧,安全性高 | 1 | 一定要好好复习 | 1 |
开学还是希望相应学科老师能够再补充巩固一下 | 1 | 一定要做好防疫措施 | 1 |
开学后,老师把空中课堂中所讲的内容,再复习一遍 | 1 | 一切听从学校安排,无意见 | 1 |
开学后把空中课堂的教学!在重新讲下! | 1 | 一手抓防疫,一手抓教学 | 1 |
开学后继续测试空中课堂每一个课程 | 1 | 以后上课不能迟到。 | 1 |
开学后老师可以接着上课,不必重复上 | 1 | 疫情防控工作要做好 | 1 |
开学后老师应该重新讲解和巩固一遍 | 1 | 应加强练习 | 1 |
开学后忘老师多多交流之前的课程 | 1 | 有序的进行。 | 1 |
开学后希望学校能将空中课堂讲的有些内容给我们再讲一下。 | 1 | 语 | 1 |
开学后要认真学习。注意卫生,认真补习前面内容 | 1 | 愿家长和老师共同努力,让孩子把还没有掌握好的知识都补回来 | 1 |
开学后作业少布置一点 | 1 | 在次复习 | 1 |
可以把学过的知识在复习一下 | 1 | 在校时间长一点,多复习所学课程。 | 1 |
可以多巩固一下 | 1 | 在重抓防疫情的基础上,努力提高孩子们拉下的功夫 | 1 |
课程时间太短 | 1 | 这样的情况下 学校能及时给孩子这样上课 已经很不错了 | 1 |
课余时间多学习会,不懂的地方多请教老师指导 | 1 | 正常上课 | 1 |
空中课堂学生适应不了,家长辅导完成有困难。 | 1 | 只要学校采取合理,没有意见 | 1 |
老师把前面空中课堂的复习讲一遍。 | 1 | 重点培养学生学习的自觉性,因假期太长已经养成了懒散的习惯。 | 1 |
老师从讲一遍。 | 1 | 重视学生在学习生活中的主体地位 | 1 |
老师非常认真负责,学习也很重视 | 1 | 重新复习空中课堂,让孩子们全然学会 | 1 |
老师加大辅导 | 1 | 重新理解一遍 | 1 |
老师讲的有点快,英语也太快了, | 1 | 重新梳理以前学过的所有课程 | 1 |
老师可以总体的对已学知识进行回顾复习。 | 1 | 周六继续上课,老师讲解一下空中课堂中学过的课程 | 1 |
老师快速复习一遍。 | 1 | 注重成绩的同时,加强素质培养,个别科目不要占用太多时间。 | 1 |
老师们辛苦一下给孩子们再讲讲前面所学的课程 | 1 | 注重学生健康安全工作,建议系统性巩固知识点! | 1 |
老师们在线上每天都精心辅导。 | 1 | 抓紧课程进度 | 1 |
老师严格要求学生,作业不行的叫重新写 | 1 | 自我防护做好 | 1 |
老师应该抽时间给孩子复习复习 | 1 | 做好防护,保证学生安全 | 1 |
老师有时间在给学生能巩固巩固 | 1 | 做好防护,对前几周课程辅导下 | 1 |
老师在给我们复习一遍,就好了 | 1 | 做好防护,望老师辛苦一点,在空中课堂抽空在给讲解一下好吗,谢谢 | 1 |
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| 做好消毒工作,采取良好的防护措施 | 1 |
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| 做好疫情防护 | 1 |
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| 做好疫情防护, | 1 |
三、通过调查,发现在特殊时期的“空中课堂”还存在着一些不容忽视的问题:
(1)教学针对性需要加强。调查中发现,有少部分学生不能够持续收看或不收看“空中课堂”课程。通过分析认为小学生年龄较小,自制力差,如果缺乏家长的在家监管和老师的指导,教学效果是得不到保障的。
(2)知识接受能力的差异性导致一部分基础差的学生跟不上老师的上课进度,所以有学生反映教学速度太快,课堂没有缓冲地带。
(3)教学形式有待改善。学生反映最集中的一个问题是没有人交流或指导,教学形式单一。课堂搬家,又没有课堂的气氛。教学交互的缺乏主要表现在,缺少现场师生的互动,课堂只是教师一个人讲,不利于调动学生的学习兴趣,缺少场外学生和主讲教师的交互。学习中遇到的问题不能及时解决。学生的参与程度降低,缺少学生之间的互动。学生希望在学习的过程中,可以和其他同学交流。
(4)接受终端设备虽具备,但设备配置低,反应慢、死机、卡网等影响收看效果。部分家庭孩子多,而接受终端有限,所有孩子不能共享。随着疫情防控的阶段胜利,复工复产开始,家长外出上班,尤其靠移动终端观看空中课堂的学生,面临“巧妇难为无米之炊”境地。
四、学校应对策略
1、在开学复课之前,继续加强空中课堂线上教学监管,组织好学生课前预习和课后辅导及作业批改工作。
2、继续加强和家长的沟通交流,督促家长对学生监管,尽可能陪伴孩子听课,给老师提出一些针对性、建设性和合理化的建议和意见,教师改进工作方法和辅导策略,提高线上教学质量。
3、针对学生和家长提出的对于空中课堂教学内容的复习和巩固问题,学校正在起草拟定开学复课“回头看”工作方案,做到“漏教漏学”内容的“补教补学”。
4、进一步做好小学四年级英语线上教学工作,发挥集体备课优势,观课、磨课、上课做到一丝不苟,生动活泼,为全县四年级学生提供精彩的英语教学课堂。
5、倡导教师利用早读、晚读等空余时间进行网上集中辅导和个别辅导,必要时进行心理疏导,拉近师生距离,增强师生互动交流,弥补线上教学造成的师生之间疏离感觉,提高学习效率。
总之,“空中课堂”的开设解决了停课不停学的问题,消除了疫情给学生及家长带来的心理焦虑,展现了基础教育领域远程教育的一道亮丽的风景线,让人为之一振,调查显示出部分学生在家学习效果较为理想,有力补充了特殊时期学校教育的短板,同时也折射出选择学校课堂教学的仍占第一位。
抄报:彭阳县教育体育局
抄送:书记 各校长 各处室
签发:张正强 审核: 贾东芳 编辑:安永谋
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