相约云端，暖心相聚
——崇兴小学线上教学活动周总结
疫情防控严，课堂不停歇。崇兴小学自10月31日接到线上教学通知时，就立即成立线上教学工作领导小组，制定了防疫期间线上教学方案、教师个人教学计划，依托宁教云强大平台，有序组织全校教师进行在线同步录播课推送、答疑辅导直播课教学，把课堂授课还原度较高地呈现到了家长和孩子面前。
一、制定目标、稳步开展
学校召开了了疫情防控暨线上教学工作安排部署会，教务处根据学校制定的工作方案，积极制定了《崇兴小学空中课堂实施方案》。对领导班子、班主任、教研组长、任课老师的职责做出来具体要求。
二、线上活动开展取得的成效
1.宁教云保驾护航
组织全体教师进行了宁教云校本培训，就班级活动打卡、作业布置与批阅、发起群直播、在线课堂等功能的使用做了讲解。教师们会后进行了实操练习，较快地掌握了平台应用。接着班主任老师利用线上家长会，对家长进行了再培训。保证直播课堂的顺利进行。
2.家校合力促成长
老师们借助“宁教云”平台，镜头打开，进入直播间，“云”上家长会温情上线。各位化身“主播”的老师齐上阵，针对“线上教学”，进行了针对性地分析和总结。老师们还分享了疫情期间如何与孩子进行有效陪伴，如何培养孩子良好的学习习惯等许多干货。
3.在线直播，实时监督
线上教学以来，老师们利用宁教云直播或微信群讲解、答疑、布置、检查、反馈学习情况。一是，各任课教师按照安排表准时利用宁教云群直播的屏幕共享和学生同时观课，不仅能实时监督学生观看人数，而且能改善个别学生自主意识不够、自控能力不足、学习效率低的问题。二是在课后老师们又利用宁教云的在线课堂功能，与学生面对面授课，最大化重现班级课堂氛围，这为答疑辅导工作提供了有利的技术支撑。
4.班级活动，多样打卡
宁教云平台的晨午检记录、每日朗读、古诗天天背、口算、每日练字、亲子读绘本等每日打卡活动，为孩子们养成了学习好习惯的同时也方便了教师的管理。
5.作业智能布置与批阅
借助宁教云的自定义作业、智能作业、表扬优秀作业功能，老师们根据当日授课内容精准布置、批阅作业，及时表扬优秀作业、发电子奖状，大大提高了孩子们书写作业的积极性。
6.五育并举，寓教于乐
①我用音乐致敬抗疫英雄。停课不停学，在老师的前期组织下，我们在线上开展“我用歌声致敬抗疫英雄”活动，每个同学都能通过歌声、语言、舞蹈表达自己的心声。
②美术活动丰富多彩。为了丰富学生的课外活动，推动美术教育发展，提高学生的综合素质，让孩子在家也能有丰富多彩的生活，美术老师们也积极行动起来。
③劳动教育必不可少。除了每天跟着老师学习，我们还积极投入到家务劳动中。俗话说得好：“一屋不扫，何以扫天下”，快看呀，我们多能干。
④体育锻炼，强身健体。面对卷土重来的疫情，我们制定了以“居家战疫情，运动不停歇”为主题的居家锻炼方案，让同学们居家也能坚持科学的体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力，培养终生体育锻炼意识，养成健康的生活习惯。
3、线上教学存在的问题与对策：
问题一：上教学与常态教学最大的区别就是师生空间上的隔离，学生在家远离老师的视线，失去了教师近距离的指导与帮助。
策略：1.激发兴趣，增强学习的责任感
通过一系列的沟通，能在一定程度上提升学生和家长对线上教学的重视程度，激发学生的学习兴趣，增强学生学习的责任感。
2.细化指导，提高预习能力
根据线上教学的实际情况结合高年级学生的年龄特征，选择“先学后教”的教学模式，即每节新授课前，布置学生线下预习，观看国家中小学网络云平台，再进行线上的交流讨论。以“预习（线下）—观看视频—直播讲解（线上）——巩固练习（线下）——个别辅导（微信视频电话）”这样的模式开展教学活动。
问题二：教学时间不够用。
线上教学如果参与交流的学生人次多，耗时较多，在预定的时间内完成一节课的教学任务是有难度的。
对策：直面“真困惑”，讲在“学困处”
在实际教学中，直接把“没把握”和“值得交流”的问题发到班级学习群供老师和同学思考，这样能让每一位同学都对课上要交流的问题做到“有备而来”。在有限的线上教学时间内，宜开门见山，直奔学生提出的疑难问题。
病毒无情，隔屏有爱！老师们秉着求真求实精神为孩子们上课，期待孩子们良好的学习成果。
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