银川市第十八中学简报
[2022]年 第11 期
2022年5月7日
凝心聚力，共同进步
—银川市第十八中学2022七年级成绩分析简报
2022年5月7日，七年级全体教师在校办公室由年级部主任组织召开了期中考试成绩分析会。
首先，由雷月红主任进行试卷出卷分析。难度、信度、区分度，有数据有图表，简明清晰、一目了然。有各班所有学科整体总分，均分分析，也有各科成绩分析。学生分层各班人数及成绩对比分析。精准对焦临界生。
接着，各学科老师代表发言，介绍经验，交流探讨。
语文组教师代表任华利用小组竞争制度，调动学生积极性，提高课堂参与度，减少开小差等不良学习习惯，提升听课效率。作业布置站在学生的角度，学以致用，恩威并施，减少无效作业，提升学生对老师的好感度，营造全班尊师重教的学习氛围。课上多夸奖，课下多谈心，
利用情感攻势，培养学生学习的自信心，爱上语文。
语文组教师代表刘微注重学生的名著阅读，采用调动学生积极性的小组积分制。
名著阅读
1、智学网阅读打卡。仪式感，“世界读书日”。“阅读之星”。
2、读书笔记:30~50字概括;一处摘抄(圈点批画)+赏析(100字);一句话感受(一句诗，一副对联)。
3、周一、周五每天10分钟阅读，5页，一处批注，早读带来，组长盖章。周三、周末10页。周三“阅读日”(无作业日)。
4、读得快，批注认真。每月“阅读之星”。组长推荐，评选。
小组积分制操作步骤:分四大组，记分员，监督员。(成绩排座位)加分环节:(1)课前预习、课中回答问题、作业、活动等。(2)精读课文，预习认真+2，不预习-4。(3)上课回答问题+2，坐姿、说话、不记笔记-4。抢答卡+4。(4)作业A+，2分，A++，4分。不交或不合格-4分。.一周一清算，获胜组周末减作业，免“言为心声”或“读书笔记”。为本组赢得分数最多的同学奖励一朵小红花，(随机抽取一人获得“免作业卡”)。惜败组，布置基础作业。抽取一人“基础作
业卡”。
数学组教师代表马晓洁谈到利用碎片化时间勤进班辅导学生。具体做法有：中午利用第一节课前10到15分钟让学生限时做题，练速度，主要练基础知识。选题时分层进行，由难到易三个段，由不同学生根据自己的能力自主选择独立完成。老师做到及时讲解，并且注意有效精准辅导。每次数学测试都注重及时批改，在测评后的及时反馈中，对学生的做题方法严格要求，避免因为细节问题而丢分，较大提升了优等生的严谨细致的解题能力。延时辅导以限时做题，面批为主，有力提升做题效率，有效的反馈能激发学生的积极性。
数学组教师代表杨凡对所带班级的成绩不满意，反思了教学中有待改进的地方。她认为功夫没有下到位，例如只知道一味的去上课，去讲，但讲课得的效果并不是很好，造成了优秀的不突出，也就是培优的学生，没有凸显出来，优秀率不高。学生两级分化出现，掉队的学生多，这样造成平均分偏低。教学方法不够新颖，办法少，分层教学、分层作业和分层听课体现不足。作业没有做到及时的反馈。对学生要求不高，不够严厉。
英语组教师代表刘慧琴谈到要与家长多交流，做好家校沟通。很多时候和家长聊天感受家长的用心用情。妈妈们为娃儿的不听话而哭过；为娃儿读书前途未卜而焦虑过；为娃儿取得的一点成绩而雀跃过。告诉家长们，青春期可能是娃儿一生中最艰难的阶段；半懂半不懂，总是不由自主的和家长杠起来，很多时候，也根本不听话。很多妈妈，一面埋怨孩子，一面又私信老师，希望多多关照一下孩子的情绪，多多鼓励娃儿!真的太不容易了。鼓励妈妈们一定要坚持相信美好，相信改变！第一：改变都有可能。花期各有时，人人都走在自己的时区里面。第二：外人可以不相信你的孩子可以美好。但你一定要坚定的相信他会改变。你一定要坚定地相信你的孩子值得拥有美好，即便在你最无奈的时候。
最后校长郭钧锋总结发言。期望经验丰富的老教师以身作则传帮带，年轻教师发挥自身优势努力学习，勇于实践，勇挑重担，教学教研两方面都要素质过硬，不断成长。老中青结合，都发挥所长，凝心聚力，共同进步。
本次成绩分析会更多的是聚焦问题，从存在的问题出发，分析诊断，集思广益，提出改进的措施，交流学习先进经验，在后续教育教学中积极探索实践，以期达到更好的教学效果，办好西夏区人民群众满意的义务教育阶段的初中教育。
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