第四周疫情停课、线上教学情况工作简报

（2021年11月15日--11月21日）

本周是自新冠疫情防疫以来，实施“停课不停学，离校不离教”线上线下教学的第四周，线上教学已经20天了，下面就将我校第四周线上线下教学工作情况做如下小结：

   一、参与线上教学及学生线上听课、答疑解难、名师课堂及名校网络课堂情况统计

1.参与线上教学及学生听课情况。本周我校参与线上教学的教师平均每天有30人次，一周有150人次之多。每天参与线上学习的学生数218名-225名左右，每天线上学习有1300左右人次，一周有6500人次左右，在辅导答疑解难中每天1100人次左右，一周有5500人次左右，我校参与线上教学学生参与线上学习率达到约100%。本日上线率达到100%的科目和班级比较多。老师直播教学课节数创下新高。

2.线上课程开设、答疑解难、名师课堂及名校网络课堂情况。学校共开设语、数、英、美术、班会、音乐、道法体育活动、心理健康教育等课程，平均每天每班平均开课的节数为6节，名师课堂平均有17节，名校网络课堂平均有14节，中低段学生常识学科的上线率比比高段高好一些，总体表现不错。本周上线率达到100%的科目和班级比较多。常识学科的上线率较前一周有明显的提高，个别年级兼职常识学科教师也开始采用直播教学的授课形式进行授课。

二、本周学校领导继续下班巡课、听课指导线上教学工作

1.李华校长本周巡课听课有30节次，通过巡课、听课强调：教师精心设计教案，教学思路清晰。语言富有感染力。万辉老师语言干练，不拖泥带水，并能采用适合于低年级孩子的儿化音教学，吸引了孩子们的学习兴趣。崔立娟老师抑扬顿挫，情感的投入将学生的情感深深地带入到课堂教学中，引导学生理解课文内容达到了实效。高晓荣、张雅雯老师教学思路清晰，数学功底深厚，在课堂教学中主要以培养学生动手、动脑能力为主。

2.哈文校长本周巡课听课有36节次，通过巡课、听课强调：教师都能时时关注学生动态，虽然隔着屏幕，老师看不到学生，但在教师心中哪些同学有可能会做小动作，教师做到心中有数。所以在教学过程中，教师都会时不时地点某些同学的名字，用亲和的语言告诉学生“请注意你的坐姿”“请你认真听讲”等话语，将学生的学习注意力吸引到课堂教学中。

三、针对任课教师反映的班级学生到课情况和学校线上教学的数据分析情况组织全体教师开展第二次家访及送教上门活动

根据线上教学教师及数据分析以及家长在家长会上对疫情防控期间学校工作的反馈学校召开了中层管理人员会议，强调对以后工作的意见和建议安排，为了切实落实立德树人的根本任务，全面了解疫情防控期间学生线上学习的情况，做好疫情防控期间学生居家健康生活指导和心理引导，调适学生因疫情宅家导致的烦躁，保障疫情期间线上教育质量，促进教育公平，让每-一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱;同时，耐心倾听家长对疫情防控期间学校工作的反馈和对以后工作的意见和建议，我校组织全体教师开展第二次家访及送交上门活动。要特别关爱弱势群体，促进教育公平，为此学校下发了《河西中心小学防疫期间教师第二次家访和送教上门活动》的安排。家访及送教对象重点是: 1.网课上线率达不到100%的学生；2.作业不能按时提交的学生；3.对残疾儿童送教。

四、组织开展第二期骨干教师、优秀教师线上教学观摩课主题教研活动

为了落实疫情期间，“停课不停教，停课不停学，停课不停研”，保质高效引导学生线上学习，进而提高学生学习效率，学校以“宁教云平台”和“国家教育资源平台”、“空中课堂”的课例为主线，本周开展了第二期线上骨干教师和优秀教师公开课活动，使得教师在家，研有所获、研有所得，学生在家，学有所获、学有所得，家校共育有新的提高。学校研究决定本次疫情期间本周继续开展第二期骨干教师、优秀教师线上教学观摩课主题教研活动。主题教研活动主题是：教师线上教学研讨、提高学生线上学习的有效性。主讲教师：音乐王雪峰，道法杨立艳，英语栗楠楠。

5.各班主任利用周末和课余时间，组织召开了线上线下教学的家长会，本日上交了家长会总结。

6.因各班级都召开了线上家长会，所以学生近几日的到课情况和家庭作业完成情况，以及安静的上课环境的创设，正确地坐姿等方面的不良表现和状况都有较大的改观。

7．为深入了解学生线上学习情况，及时查漏补缺，经学校行政会议研究决定进行线上教学检测。今日办公室下发了《河西中心小学线上教学检测安排》，对本次教学检测进行了周密细致的安排。

五、开展“和你在一起”主题四教研大讨论活动

2021年11月21日晚全体教师开展了“和你在一起”主题四教研大讨论活动。每位教师各抒起见，各有奇招，都是线上教学优秀教师，都是网红。然后李华校长进行总结说：一是真正变“先教后学”为“先学后教”，课前给学生布置自主学习清单，教师通过学情分析，提取共性问题作为网课的教学重点，课上有针对性地解决学生的薄弱项，加强内化的过程。二是强化网络教学中生生互动、师生互动，让学生多一些思考和参与，互动交流的不单是知识的学习，更是情感的交流、思维的碰撞和素养的引领。三是教学要做到“精简内容”、“精选任务”、“精细讲解”和“精练运用”。四是构建网络学习小组，开展网络互学、助学和竞赛活动，发挥 “传、帮、带”作用。五是积极创新网上教辅新方法，寓教于乐，让学生身心愉悦，学有所获。

六、线上教学存在的问题

学生因为长时间用手机上课和完成学习任务，手机流量用费日涨，个别学生较多的家庭，已经亮出红灯。学生手机信号弱，不时出现卡课的情况。影响上课。希望上级领导能积极与三大运营商协商，能够给困难家庭免费送手机流量，以确保困难家庭学生安心顺利地上好网课。