青铜峡市河西中心小学家校合作工作总结

学校是学生成长的重要阵地，而家庭则是孩子成长的第一个环境，学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。一年来，我校在家校合作上做了一系列的工作，现总结如下：

一、进一步转变观念，夯实“三结合”教育基础

家校合作是学校教育的重要补充，我校经常利用大会，向广大教师宣传家校合作的重要性，并认真组织进行了“家校合作大家谈”的主题沙龙活动。鼓励教师们畅所欲言，交流自己对于家校合作的看法、做法以及相关经验。在教师们认识到家校合作重要性的同时，我校也进行了向家长争取家校合作的工作，教师主动联系家长，和家长聊天、谈心、做朋友，渐渐地转变了家长的观念，使家长能够正确地面对自己的孩子，积极地参与到家校合作中来，与学校一起为孩子的成长和进步作出努力。

二、进一步优化组织，提升家校合作的品位

1.学校完善了家长委员会。做好前期培训工作并明确了家长委员会的职责、权利和义务。

2.优化家长学校组织。学校每学期举办二到三次家长学校活动，由学校行政和教师组成宣讲团向家长讲解各类特殊儿童的相关知识，内容涉及特殊教育常识、家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容，丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时，也给教师和家长提供了一个面对面的机会，使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流，为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。

三、进一步建立健全机制，发挥指导站的职能作用

随着家校合作工作的深入开展，我校逐渐完善了家校联系机制，更好的服务于家校合作工作。

1.完善家长委员会议事制度。学校将家校合作纳入学校整体工作规划，建立了家长委员会议事制度，紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商，使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。

2.完善各项激励机制。学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容，包括通过电话、家校QQ平台的形式进行家访情况、发放告家长书情况、开放日家长参与活动情况等均纳入班主任考核内容，从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面，我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长，并在学期末的家长开放日或休业式活动中进行表彰，这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。

四、进一步畅通家校沟通渠道，全面开展周末家长培训工作

1.亲子活动。我校每年都定期举行亲子趣味运动会、迎新春捐赠活动，学生和家长欢聚一堂，共享天伦之乐的同时加强了与学校、与各位任课教师的联系，为做好家长学校工作提供了家校交流的平台。

2.家访活动。我校鼓励教师通过家校路路通信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动，及时了解学生的动态，同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核，保证了家访活动正常、有序的进行。

3.家长座谈会。我校不定期地开展家长座谈会，了解各班贫困生及家庭有其他困难的学生的情况，并根据实际情况及时想办法，帮助家长们解决问题。长期以来，我校以这样的方式为多名贫困生及有特殊困难的家庭提供了帮助，得到了家长的一致赞誉和好评，从而也取得了更多家长的支持与信任。

4.家长开放日。我校每学期都定期举行家长开放日活动。邀请家长参加学校的技能比赛等一系列活动，家长们看着自己的孩子在学校里学会了平日自己想都不敢想的一些生活技能：如包饺子、搓汤圆、炒菜等等，都不禁竖起了大拇指。

5.家长评学校活动。我校每学期都认真组织举行家长评学校活动，内容包括师德建设、教师综合评价等等。学校认真接受和采纳家长的意见和建议，为更好地做好学校教育工作提供了保障。

6.校务公开。我校通过校园橱窗进行校务公开，使家长更深入地了解学校的师资及现状，实现学校透明化办公。另外我校还利用网站上传学校信息，保证学校每一次活动、学生每一次比赛情况都能及时道反映到家长眼中，从而使家长时刻了解学生的在校生活。

7.校长信箱。我校在网站上还专门设立了“校长信箱”一栏，使家长随时能够通过网络方式与校长面对面，随时说出自己的意见，保障了信息的畅通。

8．继续开展好周末家长大讲堂活动。

五、进一步创新工作模式，注重家庭教育中孩子的评价

1.夯实等级培训考核制度。全校325名家长通过参加每学期的家校合作工作，培训合格率在90％以上，优秀率达到35％以上。

2.开展家庭教育伙伴关系，促进家长交流合作。

创新家长互动联动机制，建立“家庭教育伙伴”关系。结合我校“镜子伙伴”学生管理模式。我们积极鼓励家长以孩子的团队为基础建立“家庭教育伙伴”关系。积极沟通、交流、分享家庭教育的经验，及时了解、关注、关心孩子的学习、思想、行为、安全等。“家庭教育伙伴”关系的建立增进了家长与家长之间的沟通，让家长更全面的了解到孩子校内外的成长变化。

家校合作，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。

树直还需勤培育，教子尚须人品高，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然我校在家校合作工作当中已取得了一定的成绩，但真正实现高水平的驾校合作，更好的服务每一位孩子，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们的家校合作工作会越办越好。

青铜峡市河西中心小学

2020年7月16日

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青铜峡市河西中心小学家校合作工作总结

学校是学生成长的重要阵地，而家庭则是孩子成长的第一个环境，学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。一年来，我校在家校合作上做了一系列的工作，现总结如下：

一、进一步转变观念，夯实“三结合”教育基础

家校合作是学校教育的重要补充，我校经常利用大会，向广大教师宣传家校合作的重要性，并认真组织进行了“家校合作大家谈”的主题沙龙活动。鼓励教师们畅所欲言，交流自己对于家校合作的看法、做法以及相关经验。在教师们认识到家校合作重要性的同时，我校也进行了向家长争取家校合作的工作，教师主动联系家长，和家长聊天、谈心、做朋友，渐渐地转变了家长的观念，使家长能够正确地面对自己的孩子，积极地参与到家校合作中来，与学校一起为孩子的成长和进步作出努力。

二、进一步优化组织，提升家校合作的品位

1.学校完善了家长委员会。做好前期培训工作并明确了家长委员会的职责、权利和义务。

2.优化家长学校组织。学校每学期举办二到三次家长学校活动，由学校行政和教师组成宣讲团向家长讲解各类特殊儿童的相关知识，内容涉及特殊教育常识、家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容，丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时，也给教师和家长提供了一个面对面的机会，使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流，为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。

三、进一步建立健全机制，发挥指导站的职能作用

随着家校合作工作的深入开展，我校逐渐完善了家校联系机制，更好的服务于家校合作工作。

1.完善家长委员会议事制度。学校将家校合作纳入学校整体工作规划，建立了家长委员会议事制度，紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商，使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。

2.完善各项激励机制。学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容，包括通过电话、家校QQ平台的形式进行家访情况、发放告家长书情况、开放日家长参与活动情况等均纳入班主任考核内容，从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面，我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长，并在学期末的家长开放日或休业式活动中进行表彰，这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。

四、进一步畅通家校沟通渠道，全面开展周末家长培训工作

1.亲子活动。我校每年都定期举行亲子趣味运动会、迎新春捐赠活动，学生和家长欢聚一堂，共享天伦之乐的同时加强了与学校、与各位任课教师的联系，为做好家长学校工作提供了家校交流的平台。

2.家访活动。我校鼓励教师通过家校路路通信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动，及时了解学生的动态，同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核，保证了家访活动正常、有序的进行。

3.家长座谈会。我校不定期地开展家长座谈会，了解各班贫困生及家庭有其他困难的学生的情况，并根据实际情况及时想办法，帮助家长们解决问题。长期以来，我校以这样的方式为多名贫困生及有特殊困难的家庭提供了帮助，得到了家长的一致赞誉和好评，从而也取得了更多家长的支持与信任。

4.家长开放日。我校每学期都定期举行家长开放日活动。邀请家长参加学校的技能比赛等一系列活动，家长们看着自己的孩子在学校里学会了平日自己想都不敢想的一些生活技能：如包饺子、搓汤圆、炒菜等等，都不禁竖起了大拇指。

5.家长评学校活动。我校每学期都认真组织举行家长评学校活动，内容包括师德建设、教师综合评价等等。学校认真接受和采纳家长的意见和建议，为更好地做好学校教育工作提供了保障。

6.校务公开。我校通过校园橱窗进行校务公开，使家长更深入地了解学校的师资及现状，实现学校透明化办公。另外我校还利用网站上传学校信息，保证学校每一次活动、学生每一次比赛情况都能及时道反映到家长眼中，从而使家长时刻了解学生的在校生活。

7.校长信箱。我校在网站上还专门设立了“校长信箱”一栏，使家长随时能够通过网络方式与校长面对面，随时说出自己的意见，保障了信息的畅通。

8．继续开展好周末家长大讲堂活动。

五、进一步创新工作模式，注重家庭教育中孩子的评价

1.夯实等级培训考核制度。全校325名家长通过参加每学期的家校合作工作，培训合格率在90％以上，优秀率达到35％以上。

2.开展家庭教育伙伴关系，促进家长交流合作。

创新家长互动联动机制，建立“家庭教育伙伴”关系。结合我校“镜子伙伴”学生管理模式。我们积极鼓励家长以孩子的团队为基础建立“家庭教育伙伴”关系。积极沟通、交流、分享家庭教育的经验，及时了解、关注、关心孩子的学习、思想、行为、安全等。“家庭教育伙伴”关系的建立增进了家长与家长之间的沟通，让家长更全面的了解到孩子校内外的成长变化。

家校合作，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。

树直还需勤培育，教子尚须人品高，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然我校在家校合作工作当中已取得了一定的成绩，但真正实现高水平的驾校合作，更好的服务每一位孩子，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们的家校合作工作会越办越好。

青铜峡市河西中心小学

2020年7月16日