Step1: Warm-up T: Welcome back to school. S: Thank you. T: How are you? S: Very well, thanks. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. Step2: Presentation 1.教师首先利用课件展示三年级上册所认识的书中的小朋友的图片，如Chen Jie, Mike, John, Sarah等。然后利用课件来引出两位新朋友，并让学生猜测他们是谁，来自哪个国家等等，让学生迅速走进对话情景，吸引学生的眼球。 T：We have two new friends today — a boy and a girl. Who are they?教师可以借助指班上的学生，来帮助理解girl, boy, friend的意思，并强化练习girl, boy, friend。 2.Look and say.教师利用课件展示英国、美国、中国、加拿大的国旗，帮助学生认识这几个国家的国旗. 3.同时利用课件展示Sarah的图片以及美国的国旗，并说：I’m Sarah. I’m from the USA.借助国旗帮助学生认识美国国旗以及写法，注意字母都要大写。借助情景帮助学生理解“I’m from…”的意思及用法。 4.教师出示Amy的图片，找一名学生模仿教师上台戴上张鹏的人物头饰，示范句型“I’m...，I’m from...” 5.课件出示问题，让学生带着问题听对话，然后回答问题。 6.播放Let’s talk光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调。并分组进行对话表演，找几组上台表演，评比出最佳表演小组。 Step3: Practice 1.教师拿出英国国旗，并说：I’m Miss White. I’m from the UK. What about you?帮助学生理解What about you?的意思。 2.将学生分成四人一组，每组分发四个国旗，并模仿书中的对话练习句型，熟悉国旗。 3.Look and say.了解国旗知识。Step 4：Homework听Let’s talk版块录音，将对话读给父母听。Step 5：Conclusion这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？ | 
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