一、积累运用（61分）

1.看拼音写词语。（10分）

   bào kān      fán zhí      jiǎo jié        bù  jū   yì  ɡé  

（      ）   （        ）  （       ）    （               ）

 lí mínɡ      quán lì        hánɡ xínɡ    jīn bì huī huánɡ

（      ）   （       ）    （       ）  （               ）

2.选择题。按照要求选择相应的序号，并按要求改正。（8×1+3x2=14分）

（1）下面词语书写全部正确的一项是（   ）

A.不记其数      无穷无尽      千真万确      眉开眼笑

B.难以直信      乌云密布      狂风怒号      相依为命

C.美中不足      震天动地      众星拱月      奇珍异宝

D.举世闻名      诗情画意      天南海北      同心谐力

（2）下面加点字读音相同的一项是（   ）

A.强大  勉强   B.冠军  夺冠   C.期待  待着   D.便利  大腹便便

（3）下列选项中的词语书写完全正确的一组是（    ）。

A．焦急    勉强    闲逸    负惊请罪

B．狭窄    销毁    隐蔽    金壁辉煌

C．播种    侵略    噪音    应接不瑕

D．拘束    稀罕    树梢    难以置信

（4）下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（    ）。

A.毕竟   B.毕业   C.毕露   D.毕其全力

（5）下列语句中加点的成语使用错误的一项是（    ）

A．在青秀园散步真是令人心旷神怡。

B．我们在学习中遇到了问题要一知半解，要知其然并知其所以然，把问题彻底弄明白。

C．我们是班干部，理所当然应该以身作则。

D．祖孙俩相依为命，过着贫苦但却开心的生活。

（6）读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是（    ）。

A.饮水思源   B.忘恩负义   C.诡计多端   D.臭名远扬

（7）下列词语中不属于描写心理活动的是（    ）。

A.兴高采烈   B.得意忘形   C.胆战心惊   D.足智多谋

（8）对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（    ）

A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义）

B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓）

C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义）

D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）

（9）按照要求完成练习。

下列两组成语中，字形都正确的一组是（      ）。

A．同心协力  生灵涂碳   索然无味   不求甚解    诡计多端

B．饮水思源   富丽堂皇   人影绰绰   完璧归赵   难以置信

改错：成语中的错字（          ）改为正确的（         ）

下列两句句子中，标点符号都正确的一组是（     ）。

A．还有许多小园,分布在圆明园东，西，南三面。

B.  它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害，才到地上来。

改错：错误标点（         ）改为正确的（         ）

下列两组说法，都正确的一组是（    ）

A．《白鹭》是写动物的散文，《松鼠》是写动物的说明文。

B．《父爱之舟》是写父亲对“我”深沉的爱的文章，文中只写场景，不写细节。

改错：错误说法（                      ）改为（                   ）

3．填空题。按照要求完成以下填空题。（1×3+1×3=6分)

（1）圆明园在（      ）省；《牛郎织女》是（      ）故事；《冀中的地道战》

讲的是（         ）时期的事。《忆读书》告诉我们的道理是（                                                                ）。

（2）读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。

A.像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？ （        ）

B.你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（        ）

C.他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。（        ）  

4.把下面成语的意思用具体的情景描述出来。（4分）

      民不聊生：                                                           

迫不及待：                                                            

5.按要求完成句子练习。（4分）

（1）这么远，箭射不到。（改为反问句）

__________________________                          ______

2．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

_____________________________                                 ___

3．没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林；没有一本书的家，是______________                           ________。（续写句子）

4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________________________

6、根据课文内容填空。（5分）

1．夫君子之行，_______________，_________________。非澹泊无以明志，___________________。

2．七夕今宵看碧霄，__________________________。

3．美哉，我少年中国，________________________！壮哉，我中国少年，______________________！

4．通过本学期的学习，我深深地感受到了父母之爱的伟大。在《慈母情深》中，我认识了_______的母亲；在《父爱之舟》中，我感受到了______________的父爱；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我理解了___                ___的父母。

7.根据要求默写古诗并写出诗的含义。（8+6+5=19分，古诗写错两个字扣1分）

（1）                              《示儿》

                           作者：            

  元：                  无：                乃翁：                        

 古诗含义：                                                              

（2）                          《枫桥夜泊》

                           作者：              

表达的情感：                                                            

 2.默写你在课外积累的一首古诗。（5分）

               《                》

                      ，                               。

                      ，                               。

二、阅读（19分）  

1.阅读选段，完成练习。（9分）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

1.片段选自         ，本文的作者是18世纪        国著名的博物学家、作家        ，从字里行间我们感受到了作者                     之情（2分）

2.松鼠讨人喜欢的原因是：________、________、________。（3分）

3．选段第2自然段主要从哪些方面介绍松鼠的特点？（2分）

____________________________________________________________________

4．“白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地表现了_____________________________。（2分）

（二）阅读短文，完成文后练习。（10分）

夹竹桃——季羡林

夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。

我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。

1.作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是_____颜色的，一盆让他想到雪的是_____颜色的。（1分）

2.文章第三自然段分别从花的品种、_______________、_______________、开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃，作者还描写了其他14种花，这样写的好处是____________________________________________________。（3分）

3.下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的？（     ）（1分）

A    B    C 

4.第自然段的构段方式分别是（     ）。（1分）

A分——总     总——分   总——分——总   

B总——分     B分——总  C总——分     

C总——分——总   分——总   总——分

5.根据下面关于修辞方法的描述判断对错。（2分）

（1）“然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。”运用夸张手法。（  ）

（2）“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”是反问句。（   ）

（3）“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。”这句话是拟人句。（   ）

（4）“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。”这句话运用的是排比手法。（   ）

6. 作者在文章开头说“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”。结合全文谈谈作者这样说的原因。（2分）