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打造学习的高光时刻，只需把握3个关键环节（三）

发布时间：2023-10-25 08:46 栏目：学校文章 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：1176 【公开】

应用型复盘，是参加会议后的重要一环，学校可组织相关的研讨活动，让参会者分享自己的学习成果、收获、反思，将最新信息传递给更多教师。

以江苏某学校为例，连续三年全体教师线上参加了中国教育创新年会。会议结束后，学校都会组织教师们展开分享讨论，撰写心得体会。学校还评选出具有岗位实践价值的优秀稿件并颁奖，大大激发了老师们学以致用的热情。

转化中行动，将会议上学到的知识转化为行动计划，以推动个人和学校的发展。亦可通过关注会议平台的流程设计，放大学校输出价值。比如一些学校在参加了教育创新年会后，或组织管理团队分读共研“年度十本书”，或策划本校的十个“年度风向标”，或把“你当像鸟看见你的山”作为年度教师专业发展主题......第十届中国教育创新年会专门为参会者设计专属在线小课，一课一细节，帮助参会代表从“系统重置”的宏大叙事中，进入教育现场无数习以为常、约定俗成的实践场景，站在每一件日常小事上，引导思考如何展开系统重置的行动。

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