青铜峡市第三小学
深耕细研硕果香，凝心聚力拓新程——市三小2024-2025学年第一学期备课组、教研组总结活动
随着教育改革的不断深入，校本教研的重要性日益凸显。备课组和教研组作为学校教学教研的基本单位，承担着提高教学质量，促进教师专业成长的重要任务。本学期学校备课组和教研组以新课标为抓手，强化课程育人，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，有效落实“双减”，促进学校教育教学质量稳步提升，开展了丰富多彩的教学教研活动。
1月6日早晨，赵玉霞副校长从“思辨性阅读与表达”任务群对语文教师开展了校本培训。“思辨性阅读与表达任务群”是语文课程标准中的重要内容，强调在阅读过程中培养学生的理性思维，并提升学生的逻辑思维能力、培养批判性思维、发展创造性思维。通过培训，老师对思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性有了深入的了解。
姚举老师以“实用性阅读与交流”学习任务群设计为例，对一二三年级语文教师进行了校本培训，详细阐述了主题与内容、目标与评价、情境与任务、活动与过程等方面的内容，引导教师们如何在教学中通过倾听、阅读、观察等活动，让学生获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体地表达，以满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通的需要。
通过培训，教师们对语文学习任务群有了更清晰的认识，为今后的语文教学提供了新的思路和方法，有助于促进学生核心素养的发展，提升语文教学质量。
根据《义务教育语文课程标准（2022）》中提出了“学习任务群”的课程内容，马婷老师围绕“文学阅读与创意表达”这一发展性学习任务群展开，从主体与内容，目标与评价，情景与任务以及活动与建议四个方面入手，以童谣、儿歌、寓言等题材展开，根据不同的学情开展各种语文实践活动，引导学生通过文学作品，积累语言经验，开阔自己的视野，提升语文素养水平。
詹文娟老师分享的是文学阅读与创意表达，通过对六年级语文下册第二单元“漫游世界名著花园”学习任务群的设计培训，使老师明白如何合理、有效设计任务群，改变传统的教学模式，提升学生语文核心素养。
马巧娟老师进行了“思辨性阅读与表达”学习任务群的交流与分享。语文教学应高度重视对学生思辨能力的培养，无论是对未来，还是对当下，良好的思辨能力对学生的学习都是极有帮助的。这次分享与交流完善而独到的见解给老师们日后的教学提供了新的视角。
金圆圆老师分享了主题为“感受异域风情，爱我大美中华”的学习任务群，为了更好地完成情境任务，设计了三个子任务：异域风光我来赏，大美中国我来说，文化遗产我来写，同时把《语文园地》的相关内容融入以上三个子任务中，形成了结构化的活动链。
1月7日上午，数学组的同仁们齐聚一堂，以人教版六年级上册第四单元“比”为核心的大单元集体备课展开了热烈而富有成效的讨论。智慧的火花在交流中碰撞，老师们各抒己见，仿佛万涓细流汇成江海，将广博的知识精髓融为己有，共绘教学新篇章。
为进一步推动备课组和教研组的工作，提升教学教研水平，系统总结本学期的教学教研工作，提炼经验，发现问题并规划下阶段的工作方向。青铜峡市第三小学各备课组和教研组学期工作总结拉来了序幕。
1月8日上午，全体教师满怀热忱地相聚在二楼综合大厅，共同回望2024——2025学年第一学期那段充实且意义非凡的教科研征程。
教科研宛如一盏明灯，照亮着我们教育教学之路，引领着我们不断探索、创新，为学生成长与学校发展注入源源不断的动力。回顾这一学期，我们的老师在教科研领域积极进取、硕果累累，从课题研究的深入探索，到教学方法的推陈出新，每一步都凝聚着大家的智慧与汗水。
首先，各备课组按顺序由组长带所有成员上台，为我们详细汇报了本学期教科研工作的总体情况。
各年级级语文备课组从教学达成情况、主要成绩及经验、教学反思与改进方向、下学期教学工作计划与目标方面进行了汇报，有主题有亮点，并且做出承诺，在新的学期将继续携手并肩，在教研之途齐心奋进，以学为导向，以教为践行。一路同研共进，沿着既定的目标勇敢攀登，愿集体备课之花常开不败，芬芳满园。
各年级数学备课组从备课、成果、反思、展望等方面进行了汇报，汇报环节清晰，交流细致入微。回首这一学期，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的方向。
今后的工作中，他们将继续坚持集体备课制度，不断探索和创新，努力提高教学质量，为学生的数学学习奠定坚实的基础，砥砺前行再出发。
各年级英语备课组以“砥志严思勤深耕，笃行致远再出发”为主题进行了汇报交流，一学期以来，他们坚持以学生发展为中心，转变教育观念和教学行为，提高教学能力和教研水平，提升科研能力，当然也有不足之处，他们也提出了自己的改进措施。
信息科技组的老师们在学校总体课改引领下，兴教研之风，结丰硕之果。本学期，科学组教师以提高教学质量为目标，着力打造高效课堂；以新课标为抓手，以全面提高学生的核心素养为目的，力求集体备课做到我“实、新、细”。信息科技组的教师在学校各部门领导下，全身心投入到教育教学中，竭力提升学生的信息素养及操作能力。
艺术备课组从本学期教学达成情况，本学期教学成果、数据驱动成果和下学期教学计划与目标方面进行了交流汇报。通过情境体验式教学激发兴趣，促进学生个性化发展，提升学生艺术感知与欣赏能力，培养了学生艺术实践与综合素养能力。今后，他们将继续从基础技能与知识教学、艺术鉴赏与文化传承、社团活动与实践应用方面开展教学，促进学生全面发展。
体育备课组本学期始终坚持以学生健康发展为中心，坚持学以致用提高体育学科教师自身素质，提高课堂教学质量，组织学生参与各项体育活动。重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，为培养学生德、智、体、美、劳全面发展奠定基础。
其次，语文、数学、英语、综合教研组组长进行了本学期的教研组工作总结，分享了他们是如何携手共进，推动教科研落地生根的。教科研的进步离不开团队协作，各个教研组在本学期发挥了强大的凝聚力，开展了形式多样的教科研活动，从他们的分享中，我们真切感受到了团队的力量。在前行路上，我们也不断思考如何将教科研成果更好的应用于日常教学实践，真正让学生受益。
秦烨校长对本次总结活动进行了点评，并为我们作了下学期教科研工作的展望与部署。秦校长指出了本次活动的亮点：浓厚的教研氛围，积极向上的团队意识，逐步增强的数据意识，已经形成一定的成果，老师们懂得未雨绸缪、提前规划。也提出了几点建议：要提高团队意识，团队分工要明确，职责要清晰；要对照课标、学科特点，依纲而教，要明确纲要是什么；总结成果提炼更应该注意结构化；要注重数智应用；备课、教研方面要做出三小模式，让兄弟学校以我们为榜样。
最后，评选出了优秀备课组和教研组并颁发了证书，对老师们是莫大的鼓励与支持，肯定了他们在工作中做出的努力。教科研之路漫漫，虽充满挑战，但只要我们携手共进，砥砺前行，必能书写更绚丽的教育篇章。
今朝花开胜往昔，料得明日花更红。回顾本学期的工作，忙碌而充实。个人的智慧，仅是草间露珠；集体的智慧，才是海纳百川。让我们在学习中不断成长，在反思中不断提升，携手共进，提升自我，行走在教研的路上永不停息。青铜峡市第三小学全体教师将会继续以集体备课促进教师专业成长，着力提高课堂教学效率，让我们砥砺奋进，在新的学期扬帆再起航。
图 文：杨 荟
审 核：赵玉霞
签 发：秦 烨
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