1、了解丁丁的画 师：丁丁对别人说什么东西他都会画，你们相信丁丁说的话吗？ 生：自由回答 师：这样吧，我们一起看一看丁丁的画吧（播放歌曲三四乐句，并根据歌词用PPT展示丁丁的画） 师：你们觉得丁丁的画怎么样？哪里画错了，我们一起来找找。 生：自由回答 师：丁丁画画不是却胳膊就是少腿的，说明丁丁是个怎样的小画家呢？ 生：粗心的小画家 2、问答游戏 师：请小朋友们和老师一起把丁丁的画编成一首小童谣，跟上老师的节拍哦 1、 师：画.只 螃蟹 几条 腿 生：画.只 螃蟹 四条 腿 2、 师：画.只 鸭子 什么 嘴 生：画.只 鸭子 小尖 嘴 3、 师：画.只 小.兔 什么耳 朵呀 生：画.只 小.兔 圆耳 朵呀 4、 师：画. 匹 什么 没尾 巴 生：画. 匹 大 马 没尾 巴 5、 全班又能节奏的朗读三四乐句歌词，并加入动作。 师：嗯，特别好，现在老师请同学们完整的用童谣评价丁丁的画，跟上老师的节拍哦。 6、 学习歌曲三四乐句旋律 师：沸羊羊和喜洋洋这两位小伙伴带来了两句好听的旋律给丁丁的自我介绍编成一段好听的音乐，还有两位小伙伴迫不及待的想跟大家见面呢，因为他们也带来了两句好听的旋律，想把丁丁的画也编成一段好听的音乐，老师带大家一起看看又是哪两位小伙伴呢? 师：哦，原来是又懒又好吃的？ 生：懒羊羊 师：还有最漂亮又可爱的？ 生：美羊羊 （1） 学习歌曲第三乐句旋律 师：我们先来听听懒羊羊带来的师哪句好听的旋律呢？仔细的听听完之后用“lu”轻轻的模唱。 师：我们来看看这句好听旋律由哪些音符宝宝组成呢，请小朋友们互 相唱唱。 师：请小朋友们拿出你们的小手画着拍跟着老师的电子琴唱唱这些音 符宝宝，注意，听完之后再唱。 （2） 学习歌曲第四乐句旋律 师：我们再来听听美洋洋带来的是哪句好 听的旋律呢, 仔细的听听完之后还是用“lu”轻轻的模唱。 师：我们来看看这句好听旋律由哪些音符宝宝组成呢，请小朋友们互 相唱唱。 师：请小朋友们拿出你们的小手画着拍跟着老师的电子琴唱唱这些音 符宝宝，注意，听完之后再唱。 （3） 加入歌词演唱 A、 听琴演唱 师：唱得非常棒，我们把歌词加进去唱唱，注意，听了再唱。 B、 跟琴演唱 师：这一遍跟着老师的电子琴一起演唱，看你们能不能跟上呢。 C、 加入动作完整演唱 师：嗯，很好，那我们加上动作试试看呢。 | 
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