《单式折线统计图》是苏教版五年级下册《折线统计图》这一单元的一个重要组成部分,隶属于统计与概率的模块范畴。 学情分析是课堂教学的起点,为了了解学生的现有知识储备、学习能力、思考方式、思维水平、学习风格以及学习兴趣等,为了更全面地了解学生情况,课前运用现代化信息技术微信小程序中的“问卷星”设计调查问卷,扩大学情分析范围、丰富学情分析形式,通过调查问卷发现学生对折线统计图已经有所了解,而且了解的面较广,那么这节课我们该从学生怎样的起点出发,如何确定教学重难点;哪些是学生已经懂得的,只要再理一理;哪些地方还是比较模糊的,需要课上讨论明确的;哪些地方是需要加强的… 通过对数据和信息的处理分析,教师能够更好的了解学生的学习起点,精准确定教学目标,为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据,为教学中动态调整教学内容和方法提供参考,更好的确定教学活动设计. |