让好习惯助推孩子成长
一年级5班 王奕格
一年级5班全班共29人,男生15人女生14人。最大7岁最小6岁,这个年龄段正是各类学习、生活习惯养成的关键阶段,因而正确地引导学生、纠正不良习惯对于学生健康地成长、发展至关重要。
一、培养良好的学习习惯
(1)书包里,桌面上,桌斗里东西摆放要井然有序。
(2)上课不准随便说话,有问题举手,得到老师的允许再说。
(3)自己收拾书包,装好学习用具
(4)养成认真倾听的习惯
(5)养成预习的好习惯
二、培养良好的行为习惯
养成良好的行为习惯对于学生优良品质的形成具有正确导向作用。我会要求学生
(1)看见老师要问好
(2)不随地乱丢垃圾
(3)爱护公物,不在桌子乱涂乱画课
(4)上下楼梯保持安静
(5)不追跑打闹,相互推操,不高声喧哗。
(6)不允许说脏话
(7)尊重别人,认真倾听别人说话
三、注意习惯培养的方法
1、讲清要求,明确认识。一年级的学生虽然年龄小也许深奥的道理他们不懂但很多该说的话要给学生说清楚。例如,每一个孩子在家是父母的宝贝,但来到了学校每个人都是平等的,班级有很多约定俗成的规定,不管你是不是愿意接受,在集体中每个学生都必须遵守,否则就会受到惩罚。那么该遵守哪些规定呢?教师可以利用班会课,给学生将各种习惯的要求,如,如何听课,怎样打扫卫生,如何交往等。
2、严抓“第一次”。学生虽然在幼儿园已经养成了很多的不良习惯但是,进入小学对他们学习对他们来说仍然算是第一次。心里学表明,第一次是人记忆最深刻的。第一次就要给学生传递正确信息。对第一次出现的习惯和品质问题,宽容第一次就会有第二次发生。因此,对老师反复强调的习惯,仍然会犯错的学生,第一次就必须让他有深刻的认识。如,第一乱扔废纸的学生,就让他反复练习捡纸。