一年级(2)班务工作计划
本学期我将继续担任一年级2班班主任，回顾上学期，第一次当班主任有许多收获，也有许多不足之处。通过上学期的磨合，我对学生们已经有了一些的了解，本学期我将更加努力地工作，吸取上学期的经验教训，充分发挥班主任的引领作用，努力培养健康、活泼、大方的祖国花朵。
一、指导思想
坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，加强学生的自我管理能力，争取新学期有新的突破。
二、班级现状分析
我班本学期共有学生40人，其中男生21人，女生19人。孩子们都活泼可爱，有着很强的好奇心和上进心，求知欲强，并且热爱班集体。但是由于本班学生年龄尚小，思维能力和行为能力尚未完善,部分学生自制力较差，专注力比较差，上课时可能会出现说小话或做小动作的行为，因此进一步提高学生专注力、规范学生的行为是本学期的重点。
三、具体措施
1、发挥班干部作用
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手，要充分发挥班干部的积极作用，这样有利于班干部工作能力的培养，也有利于班主任全心全意投入到教学中去。一年级小朋友年龄尚小，因此每一件事情都要亲自示范，让班干部有清楚的概念，知道该如何做工作，同时将班级工作细分开来，安排多个班干部职位，互相监督互相进步。同时，要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
2、稳抓常规管理
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。与此同时要培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师和同学，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律，做一名人见人爱、花见花开的小学生。
3、选择学习榜样
本学期我将对学生重点讲述榜样的重要作用，让每个学生制定可行的学习计划，选择适合自己的学习榜样，两人为一组，每组同学认真执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步。
4、重视养成教育
本学期我将重视《小学生日常行为规范》，将各种规范贯穿到日常当中，不管是课堂还是课间，都要重视学生行为习惯的养成，使学生每时每刻都能够保持优秀的形象，做一个好学生。
5、加强潜能生管理
做好有潜力学生的工作，我相信没有差生，只有需要帮助的潜力生，我将针对学生的不同特大，因材施教，课堂上多关注，课后多沟通多辅导。同时在这方面我准备多和家长联系，双方共同来督促其认真学习，争取让学生取得更大的进步。
6家校结合：
经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，主动联系学生家长，在教师和家长共同督促下改进。对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，积极与家长联系，共同帮助孩子提高学习兴趣，监督学生学习。努力达到家校共育的目的。
班主任工作琐碎繁忙，我将继续努力，继续播散我的爱心和耐心，在新的学期和孩子们一起努力，取得更大的进步，和孩子们一起收获幸福！
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