河西中心小学一周线上教学情况总结
（2021年10月25—10月29日）一年级.王少华
一、参与线上教学的教师数（名）
每天参与线上教学的教师数（ 2 ）名。
二、参加线上学习的学生数（名）
每天参与线上学习的学生数约（ 16-17 ）名。
三、开展线上教学的班级数（个）
参与线上教学的班级数（ 1 ）名。
四、线上教学使用的直播、收看使用的平台种类
学校使用的是：“宁教云”中的国家小学课程资源
五、每天每班平均开课的节数（ 2-3 ）节
六、线上教学的管理、组织和实施中好的策略
每天做好课前准备，把要讲的内容的链接发给学生，要求学生课前预习当天所讲的内容。在线上教学时，要求学生把听课的视频发到群里，进行统计，确保每位孩子认真听课。在线上辅导时，邀请每位孩子进入直播间听课，不进者电话沟通，了解情况。进人空中课堂后，针对每节课的疑难问题进行提问，然后梳理问题对症下药。对学习有困难的孩子课下视频或语音辅导。
七、作业批改、辅导答疑的情况
每天布置的作业，要求学生按时完成，利用宁教云平台中的作业模式进行批改，发现问题，及时反馈在班级微信群，进行订正。由于一年级的孩子小不会答疑，我采取抓重点，难点，疑点的方法去提问，如果发现掌握不好，利用课件、图片、视频再次强化讲解，让学生慢慢内化掌握。再次和家长沟通，了解孩子在听课中疑点，然后针对疑点调整备课思路进行辅导。
八、存在问题及解决的措施
1、孩子小，在进行直播间辅导时，有点脱拉，不及时。2、听课时不会关麦，噪杂的声音严重。
3、回答问题声音小，说话语速慢，耽误时间。
4、家长没有给孩子提供良好的学习空间，在辅导时、家长说话里面的小宝宝说话，不安静。
5、同一个家庭有几个孩子，只有一部手机，没办法听课。
针对以上情况，及时和家长沟通，让家长告诫孩子一定自律，教会怎样使用开关麦，尽量营造宽松和谐安静的学习氛围，让学生听课。对只有一部手机孩子的家庭，协商错开听课，课下在单独辅导。
九、线上教学中有效的做法和工作亮点
针对每节课的疑点，难点自制课件，利用图片视频进行突破，也可以用情境图，儿歌，游戏等活动的形式，让孩子带着兴趣学习。
其次，劳逸结合，在课间让孩子注重体育锻炼，劳动（干家务活），把学习与体能锻炼融为一体。
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号