常言道“授人以鱼,不如授人以渔”。按照现代学习论,学会学习是每个现代人必备的基本素质之一,最大限度地调动学生自觉学习,学会学习的积极性,不仅让学生学会知识,更重要的是让学生学会学习。培养学生学会学习的意识,习惯,能力和方法已成为实施素质教育的本质要求,让学生掌握科学的学习方法是自主学习的必备条件。自主学习改变了长期以来的教育理念,有教会学生学什么,学会知识为中心,转到既重视学生知识,更重视教会学生如何会学的轨道上来。教学生学会学习比教知识更重要,教学生学会学比教学生学什么更重要。
会学与不会学的差别是学生有无科学的学习方法。课堂上学生的学习方法,主要包括:怎样听,怎样讲(发言)怎样问,怎样读,怎样练,怎样独立学习,怎样合作学习等。如:培养学生听的能力,要调动学生多种感官认真听,听清除,听明白,听完整。把听与看,听与想,听与说,听与答,听与写紧密结合起来。再如:讲(发言)的方式,有质疑式,简答式,补充式,归纳式和点评式等。
总之,让学生掌握正确的学习方法,是学生获取知识的金钥匙。学生不懂学习方法,不会学习,自主学习只能成为空谈。因此,在语文课堂教学中应加强阅读的方法,观察的方法,操作的方法,思维的方法等训练。
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