金凤区第一回民小学集团校三年级语文组教研活动

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

七月流火，九月授衣，凉爽的秋风带走了夏日的酷热，却带不走老师们对教育教学工作的热情。”教学不停，教研不断。9月17日，金凤区第一回民小学教育集团三年级语文组全体教师再次齐聚一堂共同开展了新学期语文学科的第二次教学研讨活动。本次活动由三年级语文组长房龙主持，在李月萍校长、贾秀云主任、马秀敏主任的引领下开展。可谓是一场“神仙打架”，精彩纷呈的教研活动。大家都受益匪浅，深受启发。

 教研首先反思在第一单元的教学备课呈现在课堂中的不足，提出改进。接下来由第二单元的主备人郭俊清、刘攀老师梳理教材及教学设计。第二单元以“金秋时节”为主题，其核心要素是运用多种方法理解难懂的词语。习作要求是学会写日记。两位老师详细地向大家解读自己的教学设计及构思，并结合已教课程提出自己的困惑和需要改进的地方。

各位老师各抒己见，毫无保留的与同年级教师交流教学经验，尤其几位教学经验丰富的语文老师，起到了很好的带头作用。众位老师谈自己在此备课基础上开展的个性化教学及在教学过程中的创新。同样的一节课不同的老师侧重点不同。马秀敏老师重朗读，在朗读中感悟理解。王惠云老师谈在教学过程中抓主线，提要素。举一反三，由教第一部分学习方法迁移到课文的其他内容学习。铺设写话教学，渗透课文中的写作方法，教会学生有条理性的进行场景的详写和略写。张丽老师重视学生学习能力的培养，引导学生在平时的生活中留心观察，用心感受，为写作教学打基础。并举例在教学条件受限无法使用多媒体教学的情况下，教学回归最质朴的状态下，学生脱离直观感知后，由视觉学习转移到听觉学习，更能深层感知语言、贴近语言的美......

你方唱罢我登场，研讨进行的如火如荼，不断涌现出新的灵感和思维的火花。“老姜们”讲的热烈，“徒儿们”听的投入，在指导教学的过程中更有师徒结义。

贾秀云主任提出如何将大家的思路呈现在新的教学设计中，最后大家得出结论，集体备课备出的是一个大致性的内容层面，随着理解的不同所呈现的课堂思路不同。第一课时可以按照备课模式，将学生的基础知识打扎实。第二课时提倡个性化教学。正如房龙组长最后总结发言中所说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”

本次教研活动，没有轰轰烈烈的壮举，只有扎扎实实的研讨。感谢领导的精心指导，感谢前辈的用心引领，感谢同伴的真诚互助！ 愿集团校的老师们守正创新，行稳致远，携手在教育教学的道路上发光发热。