金凤区第一回民小学信息技术应用提升培训纪实

校本培训促启航 寓教于乐共成长

  没有教育信息化，学校综合改革寸步难行，没有教育信息化就没有教育现代化。教育部教育信息化2.0行动计划提出：到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，为我们勾画了一副未来教育的宏伟蓝图。

　　2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了人们的正常生活与工作计划，面对疫情变化，“空中课堂”应运而生，“停课不停学”把教师引向了信息化应用提升的前沿阵地，让我们感叹危难时刻见真情的同时，也让我们深深体会到危难时刻还见真相：信息技术的自觉、熟练应用，互联网的深度理解，都是我们必须补上的一课。

　　为了大力提升教师信息素养和信息应用水平，加强信息技术与学科融合与创新，在支部书记、校长李月萍的大力支持下，主管教学副校长潘少雄积极制定培训计划，组建金凤区第一回民小学信息技术骨干团队，于3月4日起举行为期9天的第二轮365协同办公软件全员培训与研讨。

　　3月4日晚20:00，第二轮首场信息技术骨干视频培训如期召开，副校长潘少雄、教导处副主任于倩、专职计算机教师王芳、马菊媛、李艳娜、魏霞与擅长计算机信息应用能力的蔡晓霞老师参加培训，培训持续两个多小时。

　　3月5日，第二场骨干培训如约而至，数学组各年级组长、综合组年轻教师在于倩副主任的带领下，虚心听取365协同办公软件公司李梅总经理的指导，切实把要我学转化为我要学，学习热情空前高涨。

　　3月6日，第三场骨干培训活动在潘少雄副校长的组织下顺利开展，计算机教师王芳、李艳娜以“师者”角色进入培训会场，副校长高晓红、语文组年级组长、综合组组长参加了培训。

　　3月7日起，以年级组为单位的分层培训拉开帷幕，一年级的老师非常兴奋，王芳老师对技术操作的关键点进行了细致的分享和指导，培训现场老师们积极参与实践操作演练，许多年轻教师一学就会立刻帮助中年教师，大家互助互学，兴奋地分享彼此的新技能，形成良好的学习氛围。二年级教师全员参与，有序开展信息应用培训，注重培训实效，切实提高应用能力，大家在专职计算机老师王芳的带领下，总结反思，力求推动教学、办公深度融合。

     三年级老师是全校各年级组平均年龄最大的，但是老师们的学习热情却是最高的，大家认为这是一次扎实高效的培训，期待将所学的技能运用到自己的工作中，提高工作效率。四年级培训结束，老师们纷纷表示： 本次培训内容贴近老师需要，解决实际问题，让老师们受益匪浅，信息技术应用能力与素养得到进一步提高。

　　在五年级的培训中，大家都专心致志地学习，希望把所学的知识运用到将来的教学中，同时更寄希望于今后能学到更多更广泛的知识，充实自己的头脑，提升自己的信息技术应用和素养水平。在马菊媛老师的耐心辅导下，六年级教师学习效果明显，手机、电脑操作应对自如，好几个老师还学会了用手机端的onenote来做听课记录，方便快捷，真正实现了无纸化办公。

    随着移动互联网的高速发展，未来的课堂教学将会与信息技术进一步融合，作为现代教师我们必须要不断加强学习，才能跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上教育模式的改革，相信在信息技术与教学深度融合的路上，金凤区第一回民小学的老师们会越走越远，越走越好。